（本题12分）中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月20日至23日在北京召开。本次四中全会专题讨论依法治国问题，这在党的历史上尚属首次。四中全会首提建设“法治体系”。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会明确了全面推进依法治国的六大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
（1）全会专题讨论依法治国问题，这在党的历史上尚属首次。说明了什么？
（2）全面推进依法治国有什么重要意义？
（3）有人说“只要国家司法机关公正执法，严格执法，就能够实现依法治国了。”你认为这种说法对吗？为什么？
家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。2014年中央电视台推出“新春走基层《家风是什么》”系列报道栏目。某班同学看了节目后深受启发，也在班级开展了“家风是什么？”的主题班会活动，并用一句话表达了自己的家风。
小君：百善孝为先
小颖：车无辕而不行，人无信而不立
……
（1）小君的发言中，分享了以“百善孝为先”作为家风的理由，请将小君分享的第②③点内容补充完整。
①孝亲敬长是中华民族的传统美德；
②
③
（2）全社会广泛开展“家风是什么”的宣传与讨论活动，有什么重大意义？
（3）如何践行小颖同学分享的良好家风？
材料一：下图是某市青少年研究中心对中学生网络安全意识的抽样调查结果：
（1）以上图表说明了什么？
材料二：小雨（化名）是名初中女生，由于成绩不好，他经常与社会人士张三（化名）在网上聊天倾诉。不久，两人相约见面。见面之后，小雨发现张三不怀好意，想断绝与张三的交往。不料，某日张三将上学途中的小雨拦下，掏出匕首，威胁小雨继续与其交往并要小雨从家里偷钱给他花。小雨不知所措被父母发现异常，再三追问，小雨这才将此事道出。小雨父母立刻报警，张三最终被抓。结合上述案例，运用所学知识回答：
（2）从小雨的受骗经历中，你能得到哪些启示？
“你5岁那年，要妈妈整理满地的玩具；10岁，你每天早上仍然要妈妈叫你才起床上学；15岁的时候，你看到班上个别同学有了自己的手机，你便执意要买，我稍加劝阻，你便摔门而去，与我冷战了数天；20岁那年，你读大学，每次打电话来总是抱怨，说食堂的饭菜如何糟糕，衣服脏了没有人洗……一直以来，我习惯了帮你做这做那，总以为，对你的每一点好，你自会记得。可是如今，我却发现，我越是纵容你对父母无休止的依赖和索取，你心底里的自私和懒惰就越是无休止地滋长……”
——《一位母亲的醒悟》
请你利用所学知识，评析材料中人物的行为。
材料一：2014年12月4日，是我国第一个国家宪法日。党的十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，要在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，并将每年12月4日定为国家宪法日。
材料二：2015年3月5日，国务院李克强总理在十二届全国人大三次会议上作政府工作报告。他强调，要坚持依法用权，倡俭治奢，深入推进党风廉政建设和反腐败工作；认真落实党中央八项规定精神，坚持不懈纠正“四风”，继续严格执行国务院“约法三章”。
材料三：全面推进依法治国是关系我们党执政兴国、关系人民幸福安康、关系党和国家长治久安的重大战略问题，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。
请运用所学知识，回答以下三个问题：
（1）我国在2014年12月4日设立“国家首个宪法日”有什么意义？
（2）请你运用所学知识对材料二李克强总理的讲话精神进行评论。
（3）为营造良好的党风，在发现领导干部的违法行为时，我们公民应积极行使什么权利？公民可以通过哪些途径行使这种权利？在行使这一权利时要注意哪些问题？
实验中学开展研究性学习，对本校学生的课外阅读情况进行了调整，如果你也参加了此项活动，请完成以下内容：
| 研究课题： |
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| 调查情况 |
1、2013年我国国民人均纸质图书的阅读量仅为4.72本。我国未成年人的人均图书阅读量仅为6.97本。 2、有些同学读书没有计划，没有恒心，随大流，真正读完的课外书没几本。（90%） 3、有些同学很想读书但老师布置的作业太多，没有时间阅读课外书（96%） 4、有些同学喜欢读迷信、恐怖小说，认为这类书很刺激，并且把书拿到课堂上偷偷的看。（8%） |
| 意义总结 |
请你谈谈阅读的意义有哪些？ |
| 解决问题的对策 |
请你为青少年的阅读指点迷津。 |
| 名著推荐 |
请你选择两本有关励志的名著推荐给同学们，并且从你学过的古诗文中找一句励志的作为自己的座右铭。 |