提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好地生活。
请说出当前我国存在系列“民生问题”的根本原因是什么？你认为解决“民生问题”的根本途径是什么？
2010年到2015年五年期间是第十二个五年计划，包括两大领域的大型计划，一个是出口型的经济形态转换为扩大内需，继续构建国内消费市场。第二个领域就是增加新型能源包括可再生能源的生产，提高化石能源的利用效率。按照十二五计划到2015年，可再生资源的比例从目前的8.3℅至少要增长到12℅——13℅。
（1）十二五计划中增加新型能源包括可再生能源的生产，提高化石能源利用效率是依据我国哪一重要国情？
（2）加大力度改善环境推动生态文明建设是实施哪一发展战略？其内容如何？
（3）中学生为响应上述规划提出的问题，应做些什么？
光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过了90多年的风风雨雨，2013年7月1日，迎来了中国共产党92华诞，回首这漫长而曲折的92年，我们党走过了一条艰苦奋斗的道路，同时创造了辉煌的成就。
（1）改革开放以来，创造了辉煌成就的根本原因是什么？
（2）中国共产党生存和发展的政治基石和发展进步的动力源泉是什么？
（3）取得这些辉煌成就最根本的一条是什么？
苏荣同志在江西省十二届人大一次会议闭幕式上的精彩讲话摘录：要紧紧扭住建设富裕和谐秀美江西、与全国同步建成小康社会这个奋斗目标，坚持稳中求进，千方百计保持经济持续健康较快发展，而且要做到，城乡居民收入的增长速度高于经济增长速度，使百姓“腰包”快些鼓起来的庄重承诺变成现实。
请分析为什么要让百姓腰包快些鼓起来？
肖烈是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，深得众多老师的喜欢。由于和一些老师无话不谈，久而久之，见了一些年轻老师他就显得很随便，经常直呼老师的姓名。
（1）你认为肖烈的做法妥当吗？为什么？
（2）你认为中学生应该如何与老师相处？
材料一：我国东西两地居民收入变化情况（单位：元/年）；
2002年东部某市人均收入接近8000元，西部某市只是达到2000元；2003年东部某市人均收入超过8000元，西部某市2000多元；2004年东部某市人均收入接近10000元，西部某市只是达到3000元；2005年东部某市人均收入超过10000元，西部某市只是超过3000元.
材料二：截至2005年，每10万人口中科学家和工程师人数，我国为868人，而日本为5234人，美国为3987人；在科技工人中，我国高级技工仅占4.6%，而发达国家为40%左右。2005年美国硅谷的产值是5800亿美元，相当于我国当年国内生产总值的一半。
请问：（1）材料一中的图表说明了什么？
（2）材料二中的内容体现了教材中的哪些观点？
（3）两则材料共同说明了什么？
（4）针对材料中出现的问题，我国政府应采取哪些措施？