材料一：有一家老式餐馆，餐厅很窄小，里面只有一张餐桌。所有的客人都坐在一起就餐，彼此陌生，都觉得不知所措。突然，一位先生拿起放在面前的盐罐，微笑着递给旁边的女士：“我觉得青豆有点淡，您或者右边的客人需要盐吗？”女士愣了一下，但马上露出了笑容。道谢之后，她把盐罐传给下一位客人，不知什么时候，餐厅里的气氛活跃起来了，饭还没有吃完，全桌人已经像是朋友一样谈笑风生了。他们中间的冰被一只盐罐轻而易举的打破了。
材料二：夜晚，不少司机有开远灯行驶的习惯，两车交会时，一些司机会主动的调整灯光，而有些司机即使对方发出闪灯信号，也是视而不见。生活中类似这样的事情还很多，比如不按秩序排队.在禁止吸烟的场所吸烟.在需要安静的场所喧哗等。这类事情之所以存在，其中一个原因是有些人只考虑自己而忽视他人的感受。
阅读上述材料，结合所学的知识，请你从交往的技巧和心中有他人发表感悟，并结合自身实际谈谈怎样与人交往。
情景分析：小月的微博——
片段一：班上转来一名叫张倩的新同学，听老师说她的各科成绩都很好，我感到很紧张。我一直都是班上的第一名啊！我不能让她超过我。我今后必须克服做题不细心的坏习惯，更加认真地听课、完成作业，巩固练习。
（1）小月为什么感到紧张？
片段二：月考成绩出来了，张倩果真拿了全班总分第一名，我感到羞愧极了。张倩假惺惺的过来安慰我，我没有理她。我很讨厌她，感觉她的一言一行都在嘲笑我。看见她上课认真的样子，我就不想听课了。
（2）小月的上述行为表现是一种什么心理？这种心理对小月有什么危害？
片段三：张倩多次主动教给我一些方法改掉自己做题不细心的坏习惯。慢慢的，我不讨厌她了，反而觉得她有很多地方值得我学习。我也经常给她讲解学习中的难题。我们俩成了好朋友。有时是她得了第一名，有时是我考了第一名。
（3）小月和张倩在学习中相互帮助给我们有何启示？
材料一：英语课上，老师让同学们把“欲穷千里目，更上一层楼”译成英文，一名同学将其译为“If you want to watch more, please go upstairs”。再译成中文就是“如果你想看得更多，请上楼”。名诗变成这种味道，教室里笑成一片。
材料二：如今，可口可乐、麦当劳、松下电器等进口货已为广大中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人日常生活中不可缺少的一部分。伴随它们而来的，还有不同的生活方式。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）材料一、二各说明了什么？
（2）针对材料一的现象，你认为怎样才能实现不同民族文化的平等交流？
（3）“有朋自远方来，不亦乐乎！”假如暑期有国外的中学生夏令营来你们学校，学校安排了一位非洲小朋友住到你家里，你将会怎样与他和谐相处?
智能手机因为可以便捷地利用网络工具，成为当下人们生活中不可缺少的工作、学习和交往的平台。“中学生是否可以携带智能手机上学？”这一话题是目前师生和家长都非常关注的话题。
请你参与这次讨论活动，并完成下列问题。
（1）你认为“中学生是否可以携带手机上学”并说明理由。
（2）中学生使用智能手机时应该注意哪些问题？（至少两点）
材料：2015年3月,亚投行朋友圈急速扩容。亚洲基础设施投资银行（亚投行）是中国国家主席习近平提出倡议，总部设在北京的世界性重要金融机构。近期，英国、法国、德国、韩国、奥地利等国纷纷正式通报中国政府申请加入亚投行的创始成员国, 截止3月28日申请加入亚投行的创始成员国已有42个, 习近平在海南博鳌亚洲论坛2015年年会上指出我们要积极推动构建地区金融机构交流的平台,推动亚投行与其他国际金融机构的互补共进。亚投行的建立有利于加快亚洲基础设施的建设和扩大全球经济总需求，促进世界经济复苏,迈向命运共同体。
上述材料体现了教材的哪些观点？（至少4点，4分）
央视网2015年1月1日载，感动中国人物评选候选人金旭，44岁。20年前，金旭为了救人不幸遭遇车祸，受伤致残。但他信守承诺，没有接受被救人一分钱。曾想过自杀的他，走出绝望后开办电脑培训班。因为体会过绝望的滋味，金旭对弱者充满同情。残疾人到电脑培训班学习，免费；贫困学生来学习，只收半价；有些贫困孩子连生活费都没着落，金旭就自己拿出钱来资助他们学习。每年过节，金旭都要掏出钱来，到那些贫困的残疾人家去慰问。每当从电视上看到有贫困孩子无钱上学，金旭就让学员们推着他找到那个孩子为他捐款。这些年，金旭向贫困学生和残疾人捐款捐物达到64万元。这些钱，都是他从一天一天教授电脑的收入中节省下来的。
结合课本知识分析金旭的事迹之所以感人的原因？（至少四个角度，4分）