2014年9月4日，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》决定率先在浙江和上海进行高考招生制度改革试点，待取得经验后在全国范围内推广。国家之所以这样做是因为（ ）
| A．客观与主观的统一是具体的历史的统一 |
| B．只有在试点基础上获得的认识才可能是真理 |
| C．只有正确认识规律发生作用的条件才能正确利用规律 |
| D．实践的目的全在于获取真理性认识 |
北斗卫星导航系统“三步走”发展路线是：第一步，从2000年到2003年，中国建成由3颗卫星组成的北斗卫星导航试验系统；第二步，建设北斗卫星导航系统，于2012年前形成中国及周边地区的覆盖能力；第三步，于2020年左右，北斗卫星导航系统将形成全球覆盖能力。北斗卫星导航系统“三步走”发展路线坚持了（）
| A．事物发展前进性与曲折性的统一 | B．事物联系多样性与统一性的结合 |
| C．事物发展是量变与质变的统一 | D．矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一 |
心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右：只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85%左右，3天后能保持70%左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要( )
| A．把握主次矛盾之间的关系 | B．把握事物变化发展的趋势 |
| C．把握系统与要素之间的关系 | D．把握矛盾普遍性与特殊性的关系 |
生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持( )
| A．主观与客观的统一 | B．矛盾主、次方面的统一 |
| C．主、次矛盾的统一 | D．客观规律性与主观能动性的统一 |
50多年来，人类已向太空发射了5 000多颗卫星及其他航天器，火箭残骸、卫星碎片、飞船脱落的部件、宇航员失落的工具等都成为在太空游荡的垃圾。当地球轨道上废弃的人造卫星及其碎片的数量达到一定规模时，人类可能不得不停止一切航天活动。材料给我们的哲学启示是( )
| A．认识受各种条件的限制，具有反复性 | B．办事情应立足整体，统筹全局 |
| C．避免犯“先污染再治理”的错误 | D．要坚持实践第一的观点 |
“词不离句，句不离章”是记英语单词的一个有效办法。对此，下列理解不正确的是（）
| A．事物之间存在相互影响，相互制约的关系 | B．要学会从整体上把握事物的联系 |
| C．认识事物也是有规律可循的 | D．任何两个事物之间都有直接联系 |