91.今天,你的学校举办“感恩行动日”(a thanks-giving campaign day)活动。请你根据以下活动安排, 用英语写一篇短文,介绍你所的活动及你的感想,并将短文投到你校校报发表。
时 间 |
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活动内容 |
上午 |
为老师做一件事:制作感恩卡送给老师 |
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下午 |
演讲比赛:读一封写给父母的感恩信 |
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晚上 |
为父母做一件事:帮父母做家务。 |
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你的感想。。。 |
要求:1、词数80-100。句首已给出(不计入总字数)
2、要点完整、层次清楚、语法正确。上下文连贯:
参考词汇:感恩贺卡 thank-you card 演讲比赛:speech competition
写作(计20分)
最近,你们班就“是否应该帮助陌生人”展开了讨论,同学们就这一话题意见不一,你的看法如何?根据所提供的信息,以“Should We Help Strangers?”为题,写一篇短文。
原因 |
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赞成 |
帮助他人是美德; 帮助他人就是帮助自己; |
反对 |
怕陷入麻烦; 怕被误解; |
你的观点?(至少两点) |
要求:1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2)必须包括表格中所有的相关信息,并适当发挥;
3)词数:100左右(征文的开头已给出,不计入总词数);
4)不得使用真实姓名、校名和地名等。
参考词汇:美德virtue
Should We Help Strangers?
Recently our class had a discussion about whether we should help strangers.Different students have different opinions.
书面表达 (满分15分)
周一的班会课上,你的班主任Miss Hu 请你做一次英语学习的经验交流,根据所给提示词写一份80字左右的发言稿,开头和结尾已给出,不计入总词数。所给提示词应全部用上并进行适当发挥。
Preview, review, notes, take part in , follow the tapes,
keep a diary in English, read aloud , make sentences with words
Boys and girls,
It’s an honor to share my opinions of learning English with you.
That’s all. Thanks for listening
写作(共两节;满分 25分)
看图写句(共5小题;每小题2分,满分10分)
请根据每题所提供的图片和提示词,写 一个与图片情景相符的句子(Jane, like)
_______________________________________________________(in front of)
_______________________________________________________(clean, by, every day)
_______________________________________________________(Jack, now)
_______________________________________________________(Lily, school, yesterday)
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书面表达
假如你是Lisa,到学校后发现你的英语书,钢笔以及一串钥匙忘在了家里。 你需要写张便条给妹妹Amy,让她帮你带到学校来(英语书是蓝色的,在书桌上; 钢笔是黑色的,在抽屉里; 钥匙可能在梳妆台上)。要求字数不少于40词。
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书面表达)
最近你和你的同学就“中学生目前存在的问题”展开了讨论。 现在请你以此为话题, 参照表内提供的信息,写一篇短文。
Problems |
Causes |
Advice |
1.argue with parents |
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have a talk with parents, understand each other |
2.can’t sleep well before exams |
anxious about grades |
-------- |
3.feel lonely |
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-------- |
注意:
开头部分已写好,你只需接着写。
所写内容必须包括表格中的信息,和你所补全的信息。
词数:不少于80个。
Recently I’ve had a discussion with my classmates about our problems.
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