小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。如果你是小刚的同学，应该开导他（ ）
| A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 |
| B．不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的 |
| C．初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 |
| D．多与老师、家长交流，及时调整自己的学习方法 |
在2013年度国家科技奖的名录上，几名普通工人和农民榜上有名。在他们看来，创新绝不是只停留在脑海.挂在嘴边的某种思想，而是作用于日常工作和生活中的一种精神.意识和习惯。下列对此认识正确的是
| A．发明创造不是科学家的专利，普通人也可以有发明创造 |
| B．必须把创新热情和脚踏实地.真抓实干相结合 |
| C．想象力是创新的前提，只要富有想象力就一定能创新 |
| D．创新存在于生产生活的各个方面 |
“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”这句话给我们的启示是
| A．要把教育摆在优先发展的地位 |
| B．要实施可持续发展战略 |
| C．要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来 |
| D．必须实施科教兴国战略 |
“中国特色社会主义理论体系”是包括重大战略思想在内的科学理论体系，是不断发展的开放的理论体系。
| A．邓小平理论 | B．“三个代表”重要思想 |
| C．科学发展观 | D．改革开放 |
黄、赌、毒和邪教，营业性的网吧.酒吧.歌舞厅，销售非法出版物的书店等都是我们青少年生活中的“雷区”。面对生活中的雷区，我们应该
| A．健全法律法规，加大执法检查与整治力度 |
| B．培养坚强的意志品质，自觉抵制“雷区”的诱惑 |
| C．严格自律，掌握拒绝的艺术，拒绝“雷区”的诱惑 |
| D．提高辨别是非能力，远离“雷区” |
“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们
| A．有困难，就有解决困难的办法 |
| B．在困难面前要不低头、不丧气 |
| C．要培养自强品格，努力战胜困难 |
| D．困难只存在于思想中，现实中没有困难 |