在学习宪法的小组讨论中，同学们纷纷表达自己的看法，其中，正确的说法是（ ）
| A．宪法是治国安邦的总章程，规定了国家生活中的所有问题 |
| B．宪法主要规定公民之间的财产关系和人身关系 |
| C．宪法和普通法律的修改都需要全国人大三分之二以上代表通过 |
| D．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 |
2014年2月，全国人大常委会决定将每年12月13日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这警示我们（）
① 知耻而记耻② 记耻而奋发③ 记耻而报复④ 知耻而后勇
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
“没有iphone? 你out了！”近来，中学生中出现了一股“炫手机”的风潮，如果自己的手机样式旧、价格低、功能少，就觉得“没脸见人”。这体现出一些中学生存在着（）
| A．自尊心理 | B．虚荣心理 | C．自信心理 | D．自卑心理 |
在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”。朱熹说过：“耻之一字，乃人生第一要事。”由此可见，我们应该树立的观念是（）
| A．对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感 |
| B．只有在受到他人和社会的批评和指责时，才感到羞辱 |
| C．对自己做的不道德的事情永远感到羞耻，抬不起头来 |
| D．采取不正当的方法来保全面子 |
某班的班主任老师要求本班同学写一份以“保护环境”为主题的倡议书，下列同学的回答中属于渴望表现自己、自尊自信的是（）
| A．我的文采不行，还是让别的同学来写吧 |
| B．我的文采还不错，让我来完成这项任务 |
| C．我对倡议书的格式一窍不通，我无法完成这项任务 |
| D．我对写作根本不感兴趣，我做不了这项工作 |
小明数学基础差，对学好数学没什么信心。老师和他一起把目标定位60分，结果他考了61分。老师积极鼓励小明：“这次又进步，下次争取考65分。”就这样，小明逐渐增强了学好数学的信心。这表明（）
| A．有老师的指导就能取得成功 | B．自信是多次成功的积累 |
| C．学习数学不需要具体的要求 | D．全面认识自己，挖掘自身的潜力就能成功 |