火眼金睛
允（ ） 折（ ） 隔（ ） 伐（ ）
充（ ） 拆（ ） 融（ ） 代（ ）
回顾课文内容，完成填空。
这篇课文是一篇以（ ）为主的（ ）文。全文通过记叙周总理冒着（ ）慰问群众、群众报以（ ）的动人故事，表现了周总理（ ），（ ）的高贵品质以及总理关心群众、群众热爱总理的鱼水深情。
选择恰当的关联词语填空。
如果……就……因为……所以……不但……而且……
1、（）有全国的老百姓的支持，（）我们的胜利就有保证。
2、毛主席（）为解放全中国的事业操劳着，（）惦记着普通群众的日常生活琐事。
3、你（）能够刻苦用功，成绩（）会很快提高。
先组词，再选择合适的填在括号里。
严：（） （）（） （） （）
1、毛主席（）地说：“我们不应该影响群众的生活。”
2、看到儿子居然把同学的文具偷回家，妈妈（）地斥责他。
3、新来的数学老师对大家的要求十分（）。
在括号里填上恰当的词语。
完成（）拿起（）回到（）转到（）
看着（）接过（）端着（）拎着（）
读拼音写词语。
Qī shí mào tiáo
（）茶临（）礼（）（）帚