根据要示写句子。
（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句）
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（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？（改陈述句）
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（3）体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
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（4）请写出赞美老师的名言警句（两至三句）。
按要求把下面的句子换一个说法。
（1）想想前线的战士们，我们还有什么缺点舍不得丢掉。（改成陈述句）
（2）几只鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。（改成拟人句）
按要求写句子。
（1）我从书包里掏出荔枝。改成“把”字句：
（2）母亲把沙果洗得干干净净。改成“被”字句：
给下面的句子换个说法，使句子表达的感情更强烈。
“精彩极了”和“糟糕透了”都是爱。
按要求改写句子
① 妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃饭，不要等我。”（改为转述句）_________________________________________________________
② 桂林山水真是美极了！（改为反问句）
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③ 上课铃响后，教室里静得很。（改为夸张句）
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④ 小明很调皮。（改为比喻句）
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⑤ 河水哗哗地流着。（（改为拟人句）
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按要求写句子。
（1）我战胜了学习上的困难。
①改成“把”字句
②改成“被”字句
（2）修改病句
①铃声响了，同学们立即马上跑进教室。
②听了这个故事，受到了很大教育。