1903年上海文明书局出版《蒙学修身教科书》，分为修己、保身、待人、处世四章，有关守法、纳税、财产和政治等内容属于“处世”章，相关课文有：“纳税者皆有监督用此税项之权”；“我于公财产无取用之权，我于私财产有支付之权”；“天下无无政治之国家。……同一政治，必民之多数以为可者，方著为令”。这一教科书的出现
| A．标志着中国近代新型教育制度的确立 |
| B．推动了国人价值观念和知识体系的更新 |
| C．推动了学校开始突破传统经学教育 |
| D．反映了民主共和成为历史潮流 |
甲午中日战争后，中华民族出现了严重的民族危机。这里的民族危机是指
| A．法国发动侵略中国的中法战争 | B．日本发动全面侵略中国的战争 |
| C．帝国主义对中国实行资本输出 | D．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 |
观察下图，从根本上反映了
| A．完善中央集权 | B．强化君主专制 |
| C．提高行政效率 | D．弥合君相矛盾 |
刘邦认为“（秦始皇）为皇帝,而弟子为匹夫,内亡（通”无“）骨肉根本之辅,外亡尺土藩翼之卫。”故刘邦采取的新举措
| A．废除了郡县制 | B．分封同姓诸侯王 |
| C．实行察举制 | D．设置了刺史 |
太宗在贞观年间常以品位较低的官员同三省长官共议国政，加以“参知政事”、“参预朝政”等名号，执行相职。以后又出现“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”等宰相名号。从唐太宗开始的这些做法表明
| A．皇帝任用宰相的范围缩小了 | B．皇帝任用宰相的范围仅限于三省长官 |
| C．宰相成员增多导致皇权旁落 | D．便于集思广议，又使之互相牵制 |
习近平总书记在讲话中提出要实现中华民族的“中国梦”，要让每个中国人“共同享有人生出彩的机会。”每个人都有自己的梦想，下列表述中属于秦始皇当时的“中国梦”是
| A．希望皇权至高无上，强化中央对地方直接管理 |
| B．开始推行郡县制，加强中央对地方的直接控制 |
| C．实行三省六部制，分割相权，加强君权专制 |
| D．废除丞相和中央及地方官员世袭制，选贤任能 |