为守住稳增长、保就业的下限和防通胀的上限，国务院经过认真比较、反复权衡，把2014年的经济增长预期目标定在7.5%左右，兼顾了需要和可能。这蕴含的道理是（ ）
①没有量变就不会有质变，而质变不等于发展
②辩证否定源于外来力量，其实质是“扬弃”
③事物发展需要多种条件，必须统筹兼顾
④任何事物都有其优缺点，应该全面分析
| A．②③ | B．①③ | C．②④ | D．①④ |
2010年3月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严、社会更加公正和谐。” .对人民生活得“更有尊严”的理解，正确的是
①公民权益的保障更加完善
②社会利益的分配更加公平
③公民义务的履行更加全面
④政府权利的行使更加规范
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
作为一个有理想、有责任的青年学生应积极参与政治生活。小锋今年十六周岁，他可以参与的政治生活有
①就学生交通安全问题向公安机关提出建议 ②向居委会反映社区环境卫生问题
③参加基层人大代表的选举 ④参加教育局举办的教育收费听证会
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
为制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(简称《纲要》)，政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。我国政府制定《纲要》做到了
| A．审慎用权，科学民主决策 | B．科学执政，民主执政，依法执政 |
| C．依法执政，行使国家立法权 | D．保障人民直接行使国家权力 |
2010年1月11日至2月6日，国务院总理温家宝在中南海先后主持召开五次座谈会，就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)听取社会各界的认识、意见和建议。座谈会上，来自各级各类学校校长代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，畅所欲言，各抒己见，对教育改革和发展提出了许多意见和建议。上述材料体现了
①公民通过社区民意反映制度参与民主决策 ②公民通过专家咨询制度参与民主决策
③公民通过社会公示制度参与民主决策 ④公民通过舆论监督制度参与民主决策
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．①②③ |
中央纪委监察部开通全国纪检监察举报网站后，一些官员的腐败行为被曝光，网络已日渐成为反腐斗争的一把利器。如果就此写一篇报道，较好的标题是
| A．公民参与民主选举，官员代表人民利益 |
| B．公民参与民主决策，政策体现社情民意 |
| C．公民参与民主管理，实践更加广泛深入 |
| D．公民参与民主监督，网络反腐效果显著 |