句子练习。
（1）在句子中用上恰当的关联词。
在老师的教育下，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人。
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（2）母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）
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（3）用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
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（4）修改病句。
①十五的夜晚，月光皎洁，繁星闪烁。
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②雷锋精神是永远值得我们学习的好榜样。
写出下列句子用了什么修辞手法
（1）蟋蟀在弹琴。__________
（2）他有工具吗？没有。__________
（3）我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
（4）小鸟好肥，身子像蓬松的球。________
（5）鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
把四个字的词语补充完整。
呕心（）血千（）一律
（）断丝连（）灵手巧
安然无（）大显身（）
（）天立地（）往今来
不动声（）（） 别出心（）
看拼音，写词语。
课内知识填空：
（1）本学期我们学过的课文中有以观察为主题的课文《》，有以童话为主题的课文《》，有以动物为主题的课文《》，还有以大自然为主题的课文《》。这些课文都给我们留下了深刻的印象。
（2）本学期你又积累了许多名言，请你写出一副对联
再写俩个含有动物的成语
将下列词语补充完整。
屏息（）视（）恶如仇
（）然自得完好无（）
（）不相让绿树成（）
人迹（）至草（）花开
应接不（）桃李争（）