引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示：人物的语言在前边。）
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面。）
句子减肥营。
1. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩嫩的柳丝。
2. 春天，活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。
3. “六一”儿童节，我们全校师生聚集在学校操场开庆祝会。
4. 他冷得直发抖。
句子美容院。
1.蜻蜓飞落在荷叶上。
2.黄瓜开花了。
3.太阳的光芒四射，亮得人睁不开眼睛。
4.树林里有一块巨石拔地而起。
小小模仿秀。用上加线的词语。
她带来新叶，给每一片林子，
她带来叶笛，给每一个村庄，
她带来鲜花，给每一座城市，
她带来鸽哨，给每一片广场……
按要求改句子。(5分)
（1）这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)
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（2）人民代表走进人民大会堂。(扩句，提示：来自哪的？怎样走进？什么样的大会堂？)
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（3）黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)
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（4）要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)
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（5）一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)
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句子创作沙龙。
（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）
（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）
（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）