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题文

同一种科学探究方法可能会被不同的科学探究过程所采用,相同的生物材料也可能在不同的实验中被应用。下列有关科学探究方法及生物实验材料的说法正确的有
①用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料
②观察有丝分裂及低温诱导染色体数目变化均可用洋葱根尖作实验材料
③观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料
④模拟减数分裂中染色体的变化及探索血糖平衡的调节均可用模型构建的方法
⑤微生物培养基以有机营养为主,MS培养基则需提供大量的无机营养
⑥对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定及分离叶绿体中的色素均可用纸层析法
⑦土壤中分解尿素的细菌的分离及记数均可用平板划线法
⑧在“血红蛋白的提取和分离”时,用蒸馏水对红细胞进行洗涤

A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 发酵与食品生产 现代生物技术在育种中的应用 物质循环和能量流动的基本规律及其应用 人工受精、试管婴儿等生殖技术 利用生物净化原理治理环境污染 探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法 脑的高级功能 影响光合作用速率的环境因素
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现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(甲和乙),1个表现为扁盘形(丙),1个表现为长形(丁)。用这4个南瓜品种做了2组实验,结果如下:实验1:甲×乙,F1均为扁盘形,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1实验2:丙×丁,F1均为扁盘形,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1则下列有关叙述中,错误的是( )。

A.该南瓜果形的遗传受两对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律
B.实验1中,F2圆形南瓜的基因型有4种
C.实验2中,F2的扁盘形南瓜中与F1基因型相同的所占比例为4/9
D.对实验2的F2中扁盘形南瓜进行测交,子代的表现型及比例为圆形:长形=3:1

在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。下列能验证基因自由组合定律的最佳杂交组合是( )。
A.黑光×白光——18黑光∶16白光
B.黑光×白粗——25黑粗
C.黑粗×黑光——25黑粗∶8白粗
D.黑粗×白光——10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比值如下表,则双亲的基因型是( )。

基因型
TTSS
TTss
TtSS
Ttss
TTSs
TtSs
比例
1
1
1
1
2
2

A.TTSS×TTSsB.TtSs×TtSs C.TtSs×TTSsD.TtSS×TtSs

不可用2n表示的是( )。

A.含有n对基因的个体产生的配子的最多种类
B.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类
C.一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数
D.含有n对同源染色体的个体产生的配子种类

一个基因型为TtMm(两对等位基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的细胞中,基因组成表示正确的是( )。

A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM
B.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm
C.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm

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