同一种科学探究方法可能会被不同的科学探究过程所采用,相同的生物材料也可能在不同的实验中被应用。下列有关科学探究方法及生物实验材料的说法正确的有
①用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料
②观察有丝分裂及低温诱导染色体数目变化均可用洋葱根尖作实验材料
③观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料
④模拟减数分裂中染色体的变化及探索血糖平衡的调节均可用模型构建的方法
⑤微生物培养基以有机营养为主,MS培养基则需提供大量的无机营养
⑥对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定及分离叶绿体中的色素均可用纸层析法
⑦土壤中分解尿素的细菌的分离及记数均可用平板划线法
⑧在“血红蛋白的提取和分离”时,用蒸馏水对红细胞进行洗涤
A.一项 | B.二项 | C.三项 | D.四项 |
黄色圆粒豌豆(YyRr)自交,自交后代中,杂合子的表现型共有
A.3种 | B.4种 | C.5种 | D.6种 |
落花生是闭花受粉的植物,果实(花生)的厚皮对薄皮为显性,果子狸毛色深褐色对浅灰色是显性。要鉴定一株结厚皮果实的落花生和一只深褐色果子狸的纯合与否,应采用的简便遗传方法分别是
A.自交、测交 | B.杂交、测交 | C.自交、自交 | D.杂交、杂交 |
右图处于细胞分裂的某个时期,下列说法不正确的是
A.此图所示的细胞可能进行有丝分裂 |
B.此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂 |
C.此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂 |
D.此图所示的细胞可能是次级卵母细胞的分裂 |
人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体和两个同型的性染色体,此细胞不可能是: ①初级精母细胞 ②次级卵母细胞③初级卵母细胞
④次级精母细胞 ⑤卵细胞 ⑥精细胞
A.①⑤⑥ | B.②③④ | C.①④⑥ | D.②③⑤ |
用噬菌体去感染体内含有大量3H的细菌,待细菌解体后3H
A.随细菌的解体而消失 | B.发现于噬菌体的外壳及DNA中 |
C.仅发现于噬菌体的DNA中 | D.仅发现于噬菌体的外壳中 |