在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙两组同学进行了“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。实验装置和选用药品如图所示：
（提示：CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓；2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑）
（1）根据实验目的，两组同学应该测量的数据是_____________（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括烧杯、试管和药品）的质量。
（2）实验过程中他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察：
| |
现象 |
结论 |
| 甲组 |
出现蓝色沉淀，天平平衡 |
质量守恒 |
| 乙组 |
出现大量气泡，天平不平衡 |
质量不守恒 |
乙组实验反应后天平不平衡，天平指针向 偏转（填“左”或“右”）。你认为结论正确的是 （填“甲组”或“乙组”），而导致另一组结论错误的原因是 。
（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 。（填序号）
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
区分硬水和软水，可以选用的物质是，常用方法使硬水软化，常用的净水方法
有（填两种即可）
元素周期表是学习化学的重要工具，下图是表中的一格，其中A表示;B表示。
空气中体积分数最大的物质是，地壳中含量最多的金属元素是，它与氧元素组成的化合物化学式为。
某同学做无土栽培实验时，配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3的溶液，现欲配制这种KNO3溶液200g。
（1）如图9所示，本次实验需要用到的实验仪器有、。（填仪器名称）
（2）本次实验中，需要称量的KNO3的质量是g。
（3）在实验过程中，如果托盘天平出现了右盘低的现象，接下来的操作应是。（填字母）
| A．将左边的平衡螺母向左调 | B．在右盘中添加砝码 |
| C．向左移动游码 | D．在左盘中增加KNO3 |
（4）最后在溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是。
A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质，其中A是天然气的主要成分，在A物质中碳元素与氢元素的质量比为3:1，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下C是液体，Y是黑色固体，Z是红色粉末。它们之间有如下反应关系：
请根据以上信息回答下列问题：
（1）有关物质的化学式：A为，X为，C为。
（2）B与Y反应的化学方程式为，该反应的基本类型为。D与E反应的化学方程式为。