照样子，先变一变,再组词。
例： 白 --（ 柏 ）（ 柏树 ）
己--（ ）（ ） 凡--（ ）（ ）
方--（ ）（ ） 利--（ ）（ ）
一锤定音，给画线的多音字注音。
l，我喜欢观察蝉脱壳( )。
2．小鸡从蛋壳( )中钻了出来。
3乐声的音调( )和音量都没有丝毫变化。
4爸爸说奶奶的病刚好，要注意调( )理
填写标点。
蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子往后翻下来头向下倒挂着原来折叠着的翅膀打开了竭力伸直接着尽力把身体翻上去用前爪钩住那层旧皮使它从那层旧皮里完全蜕出来那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
课文回放。
蝉的听囊在体内，( )喧哗的声音( )不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你( )拍手，吹哨子，高声讲话，它( )满不在乎，仍旧镇静地演奏
它的音乐，好像没有事一样。
1．在括号里填上恰当的关联词，并任选一组写句子。
2．“拍手” “吹哨子”“高声讲话”这些实验是为了说明_______________________
我会唱反调，从下列句子中分别找出一对反义词。
1出乎我的意料，他由不屑变得十分羡慕，甚至有点妒忌。( )——( )
2羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福。 ( )——( )
拼音闯关，为下列加线字注音。
崇拜( )迷恋( )深渊( )
选择( )不屑( )羞愧( )