通过预习，比一比，组词语。
掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ）
谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ）
比一比，再组词。
唱（）哥（）完（）但（）通（）
温（）歌（）玩（）坦（）痛（）
杨（）坑（）使（）爱（）耍（）
扬（）吭（）史（）暖（）要（）
读一读，加拼音。
课堂清脆骄傲裙子火焰淅沥锦缎课堂翩翩
照样子写词语。
例:辣椒成熟的时候像红灯笼似的。
用修改符号修改病句。
位同学都应该执行学习《小学生日出行为规范》。
海底世界有许多奇怪的稀奇动物。
按要求写成语。
（1）描写人物 品质的：
（2）描写景物的:
我会给句子加标点。
（1）可是我今天却游手好闲佩佳想了想低下了头现在他明白了什么叫做失去的一天鲁肃
（2）鲁肃惊曰倘曹兵齐出如之奈何孔明笑曰吾料曹操于重雾中必不敢出吾等只顾酌酒取乐待雾散便回。