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题文

(本题每小题6分,满分12分)
(1)、计算:.
(2)先化简再求值:,其中

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 二元二次方程组
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某校研究学生的课余爱好情况,采取抽样调查的方法,从阅读、运动、娱乐、上网等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查结果绘制成下面两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)在这次调查中,一共调查了  名学生;

(2)补全条形统计图;

(3)若该校共有1500名学生,估计爱好运动的学生有  人;

(4)在全校同学中随机选取一名学生参加演讲比赛,用频率估计概率,则选出的恰好是爱好阅读的学生的概率是  

已知:如图,抛物线 y = a x 2 + bx + c 与坐标轴分别交于点 A ( 0 , 6 ) B ( 6 , 0 ) C ( 2 , 0 ) ,点 P 是线段 AB 上方抛物线上的一个动点.

(1)求抛物线的解析式;

(2)当点 P 运动到什么位置时, ΔPAB 的面积有最大值?

(3)过点 P x 轴的垂线,交线段 AB 于点 D ,再过点 P PE / / x 轴交抛物线于点 E ,连接 DE ,请问是否存在点 P 使 ΔPDE 为等腰直角三角形?若存在,求出点 P 的坐标;若不存在,说明理由.

已知:如图,在 Rt Δ ABC 中, ACB = 90 ° ,点 M 是斜边 AB 的中点, MD / / BC ,且 MD = CM DE AB 于点 E ,连接 AD CD

(1)求证: ΔMED ΔBCA

(2)求证: ΔAMD ΔCMD

(3)设 ΔMDE 的面积为 S 1 ,四边形 BCMD 的面积为 S 2 ,当 S 2 = 17 5 S 1 时,求 cos ABC 的值.

如图是小红在一次放风筝活动中某时段的示意图,她在 A 处时的风筝线(整个过程中风筝线近似地看作直线)与水平线构成 30 ° 角,线段 A A 1 表示小红身高1.5米.

(1)当风筝的水平距离 AC = 18 米时,求此时风筝线 AD 的长度;

(2)当她从点 A 跑动 9 2 米到达点 B 处时,风筝线与水平线构成 45 ° 角,此时风筝到达点 E 处,风筝的水平移动距离 CF = 10 3 米,这一过程中风筝线的长度保持不变,求风筝原来的高度 C 1 D

已知:如图,在 ΔABC 中, AB = AC ,点 P 是底边 BC 上一点且满足 PA = PB O ΔPAB 的外接圆,过点 P PD / / AB AC 于点 D

(1)求证: PD O 的切线;

(2)若 BC = 8 tan ABC = 2 2 ,求 O 的半径.

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