名著阅读。“我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”
这段选文中的“我”名叫 ，出海前的职业是 ，“敌舰”是指
（国名）的舰船。祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以
为生。 是祥子的妻子，也是车厂主 的女儿。
【名著阅读】阅读下面文字，并回答问题。
“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。
（1）这段文字选自名著。文中的“他”是指作品的主人公保尔（保尔柯察金），他在影响下，逐步走上革命道路。
（2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。
答:
在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人同味无穷，拍案叫绝。例如：
《伊索寓言》：简沽的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的短评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）
①《钢铁是怎样炼成的》：
②《骆驼祥子》：
填空。
《繁星》、《春水》大致包含三方面内容，分别是：，
， 。
名著阅读《汤姆·索亚历险记》。
（1）汤姆和蓓姬是通过什么活动结识的?
A．游泳 B，刷墙 C．钓鱼 D．画画
（2）汤姆与蓓姬在山洞里历尽艰险才最终获救却为什么还要第二次去山洞?这一次与他同去的是谁?最终结果怎样?
名著阅读（共5分）
（1）《骆驼祥子》作者除写祥子外，还塑造了其他各色人物，如残忍霸道的车主__ _____，大胆泼辣而有点变态的______ _，一步步走向毁灭的_____ __，以及大学教授曹先生。
（2）从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛……在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。
语段选自小说《 》，“他”指的是 。