规律是客观的、普遍的，它要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。但人在规律面前不是无能为力，人可以认识规律，利用规律，为人类造福。回答27-28题：宋人有悯其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰："今日疾矣！予助其长矣。"其子趋而往视之，苗则槁矣。这一典故的哲学寓意是（ ）
| A．事物的运动是永恒的 | B．事物运动有其自身的规律 |
| C．事物是变化发展的 | D．物质和运动是不可分的 |
“揠苗助长”的典故给我们的启示是（ ）
| A．办事情必须充分发挥主观能动性 | B．办事情必须遵循观规律 |
| C．人可以认识规律，利用规律 | D．要利用规律为人类造福 |
从根本上看，“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的包容性增长这一词的提出是由
| A．人民代表大会制度决定的 | B．共产党的性质决定的 |
| C．是由人民民主专政的国家性质决定的 | D．为人民服务的原则规定的 |
公民必须在法律范围内行使政治自由 “谁敢举报我，我就让谁下岗。”这种对举报人进行打击报复的行为，终究要被推上正义审判台，这主要是因为
| A．国家制定法律、法规保护公民的政治权利和自由 |
| B．国家制裁和惩罚侵犯公民政治权利和自由的行为 |
| C．让人民充分表达自己的意愿，是人民行使当家作主 |
| D．我国是人民民主专政的社会主义国家 |
如果说民主是指一种与个人专制独裁统治不同的、实行“多数人的统治”的国家形式，那么，这个“多数人”指
| A．统治阶级中的多数人 | B．全体国民中的多数人 |
| C．国家政权机关的多数人 | D．包括被统治阶级在内的多数人 |
学习《政治生活》“公民的政治权利和义务”时，有同学搜索到以下素材：
①某中学生写信给市政府就网吧治理工作提出意见
②重庆市民协助公安人员抓捕黑社会成员
③深圳市民就2011世界大学生运动会向市政府建言献策
④广西一中学生发现某门户网所展示的中国地图上标志的中国领土不完整，当即向该网站的管理者发出电子邮件，指出其错误，要求其更正。
若按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是
| A．①②为一类，③④为一类 | B．①②③为一类，④为一类 |
| C．①③为一类，②④为一类 | D．①④为一类，②③为一类 |
某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。该方案应该
| A．有居民委员会主任决定 | B．有居民委员会讨论决定 |
| C．提请居民会议讨论决定 | D．报请有关行政部门批准 |