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题文

小周测得班里五名同学的身高并把它绘制成统计图(如图)

(1)哪个同学最高哪个同学最矮?
(2)最高的同学的身高是最矮的同学身高的几倍?(结果保留二个有效数字)
(3)为了更为直观、清楚地反映这5名同学的身高状况,这个图应做怎样的改动?

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
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如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连结BF

(1)求证:BD=CD;
(2)如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论

已知:如图,点B、F、C、E在同一直线上,AC、DF相交于点G,AB⊥BE,垂足为B,DE⊥BE,垂足为E,且AB=DE,BF=CE.求证:△ABC≌△DEF;

解不等式组

解方程

化简:

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