某校学生来自甲、乙、丙三个地区，若用扇形图表示其分布情况，对应的扇形圆心角分别为60°，210°，90°，则其人数之比为（ ）
如图，已知第一个三角形的周长是1，它的三条中线又组成第二个三角形，第二个三角形的三条中线又组成第三个三角形。以此类推，第2009个三角形的周长是( )
若实数x、y满足，则的值是（）
三角形两边长分别为3和6，第三边是方程x6x+8=0的解，则这个三角形的周长是
关于的方程。有实数根，则满足
某厂一月份的总产量为500吨，三月份的总产量达到为720吨。若平均每月增率是，则可以列方程（）；
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，则
的值是（）
6x+8=0的解，则这个三角形的周长是
的方程
。有实数根，则
满足
，则可以列方程（）；
