有的同学对同学之间出现的误会、矛盾采取主动、友好的的方式进行沟通交流，化干戈为玉帛，和好如初。有的同学对同学之间的不愉快则采取回避、消极甚至大动干戈的方式，使问题扩大，矛盾激化。这说明（ ）
| A．处理同学关系选择什么方式是不由自主的 |
| B．不同的行为选择产生不同的结果 |
| C．处理同学之间的关系不需方式的选择 |
| D．处理同学之间的关系应顺其自然 |
“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程要
| A．斤斤计较 | B．宽容大度 | C．尊重他人 | D．平等待人 |
要做到理解他人，就要
①设身处地地为他人着想
②满足他人的任何愿望和要求
③学会站在他人的立场上思考问题
④体谅他人的难处，帮助他人克服困难
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
将心比心，是与人为善的思考方式和行为方式，下列属于将心比心的方式有
| A．遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦 |
| B．真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，帮助别人成功 |
| C．不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人 |
| D．以上皆是 |
现实中由于客观原因，在诸多方面存在着差异和不平等现象，面对这些差异，下列属于正确的态度（）
| A．抹煞差异，追求结果的均等 |
| B．强调差异，以次划分人的等级 |
| C．承认差异，但不以差异否认人格的平等 |
| D．以上皆不是 |
宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；要善于宽容别人的过错，绝不可冤冤相报，以牙还牙；当然我们决不可迁就“坏人”，“恶人”。这说明（）
| A．善于宽容才能利人利己 | B．宽容自己就是接纳自己 |
| C．宽容要有原则不能盲目 | D．宽容能使自己远离烦恼，仇视 |