读气候图，完成下列问题。
（1）A.B.C.D四地中，位于热带的是_________地；冬季有结冰现象的是____________地。
（2）四地中，气温年较差最大的是_____地；年较差最小的是_____地。
（3）四地中属于全年多雨的是______地，属于冬季多雨的是______地，以 地区最为典型。
（4）写出主要的气候类型：B为 气候， C为 气候。
（5）C地可能位于（ ）
A.印度半岛和中南半岛 B.中纬度地区的大陆西岸
C.中国东北部、俄罗斯东南部 D.南北回归线两侧大陆西岸
阅读图文材料，完成下列问题。【工业+区域合作主题】
2023年7月，我国某自主汽车品牌公司与巴西巴伊亚州政府达成协议，在该州的卡马萨里建设新能源汽车基地。巴西人口约2.16亿人，资源丰富。中国在卡马萨里建设新能源汽车基地，将加速新能源汽车在当地的普及，为当地创造超5000个就业岗位，也为低碳出行、人们生活质量提升发挥推动作用。
下图为巴西城市及矿产分布图。
（1）列出巴西两种以上的自然资源。
（2）归纳巴西工业城市的分布特点。
（3）简述卡马萨里作为新能源汽车生产基地的有利条件。
（4）简述中国在卡马萨里建设新能源汽车生产基地对当地的有利影响。
【因河而育 人地协调】
阅读图文材料，完成下列要求。
湄公河贯穿柬埔寨全境，是柬埔寨的“母亲河”。下图示意柬埔寨地理位置。
水之律
（1）据图可知，柬埔寨的首都是________。下图示意柬埔寨首都降水量柱状图，根据资料完善此图。
水之惠
湄公河水量丰富，塑造了湄公河平原，为沿岸提供灌溉、航运之利。
（2）就流量大小而言，乙水文站观测到的流量比甲水文站________。结合所学知识及图文信息，推断湄公河在柬埔寨发展中的作用有________。
水之患
下图示意柬埔寨首都多年的年降水量统计。
（3）从降水的时间分配角度，简析柬埔寨干旱、洪涝灾害频发的原因。
【优势互补 区域合作】
阅读图文材料，完成下列要求。
氢能是清洁能源，开发、利用清洁能源有助于改善生态环境。澳大利亚、日本优势互补，合作研究褐煤制氢。下图示意澳大利亚褐煤分布。
褐煤的“前世今生”
（1）褐煤集中分布在澳大利亚的________（填方位）部沿海地区。根据海陆变迁的相关理论，结合澳大利亚褐煤含有大量海洋生物化石这一事实，推断这里曾经是________。
褐煤的“涅槃重生”
（2）褐煤制氢需要投入大量的资源、资金、技术等。在合作研究褐煤制氢的过程中，澳大利亚主要提供褐煤，日本主要提供________。
褐煤的开发争议
“褐煤制氢”项目为澳大利亚创造了400多个本土工作岗位，可带来80亿澳元的经济价值，但制氢过程中会释放大量烟尘和有害气体。
（3）当地居民强烈要求澳大利亚政府停止“褐煤制氢”项目。你是否赞同，并说出你的理由。
【因地制宜 区域发展】
阅读图文材料，完成下列要求。
秭归县四季皆有鲜橙产出，小脐橙变“致富果”。下图示意秭归县地理位置。
四季橙香 以“特”兴橙
（1）自然环境为秭归实现四季有鲜橙创造了有利条件。完成下面框图。
科技兴农以“智”兴橙
（2）在优越的自然条件基础上，农业科研人员培育出夏橙、九月红等新品种，实现了四季有鲜橙，这体现了________在农业发展中的重要作用。鲜橙采摘后装上汽车，通过________运输（填交通运输方式）运往县城批发市场，再销往千家万户。
橘颂新篇 以“旅”兴橙
“后皇嘉树，橘徕服兮……”屈原的《橘颂》为神归脐橙增添了文化意蕴，形成独特的“脐橙文化”。近年来，种归依托“脐橙文化”推进橙旅融合，以旅助农。
（3）简述“脐橙文化”对归旅游业发展的有利影响。
【五育并举 地理实践】
阅读图文材料，完成下列要求。
暑假期间，大学生小华参加了“大美中国”的骑行活动。下图示意骑行线路。
安全骑行
（1）小华根据天气预报（如图所示），得知武汉市未来三天________（填天气状况），决定暂缓骑行。
乐在途中
（2）此次骑行途经了我国四大地理区域中的________地区和青藏地区，小华观察到安徽民居与西藏碉房的屋顶坡度差异显著，其主要影响因素是________。
知行合一
（3）西藏自治区的行政中心________市是骑行的终点站。在此地，小华参加了生态环境保护志愿者活动。简要说明青藏地区保护生态环境的重要性。