认真思考在括号里填上合适的词语。
（ ）的故事 （ ）的羽毛 （ ）的发现
（ ）的秋天 （ ）的歌曲 （ ）的翅膀
（ ）的雪花 （ ）的节目 （ ）的节日
根据课文内容填空。
1．本文作者采用了( )——( )——( )的方法，按___________、___________、___________、___________的顺序具俸介绍了西沙群岛的风光和物产。
2．《富饶的西沙群岛》一课中，作者是围绕“________________________”这一句来写的。
走近课文。
1．预习了课文后，我知道西沙群岛地处___________，是我国的___________。那里___________，___________，是个可爱的地方。
2．我的家乡地处___________，那里___________，是个可爱的地方。
把词语补充完整。
风景( )( ) ( )奇( )怪 ( )群( )队
物产( )( ) ( )光( )色 ( )( )不平
按课文内容填空。
饮湖上初睛后雨
苏轼
水光潋滟________________，山色空蒙________________。欲把西湖比西子，________________。
1．将诗句补充完整。
2．《饮湖上初晴后雨》写的是西湖在_________和_________的美景。在诗中，苏轼把西湖比作_________，说西湖像她一样“__________________”。苏轼的这一比喻广为流传，所以西湖又被人们称为“西子湖”。
3．读了诗的前两行，我仿佛看到了这样的画面：___________________________。
比一比，再组词。
断( )欲( )孤( )饮( )
继( )浴( )狐( )饭( )