从下面两个题目中任选一题，写一篇文章
题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界，请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
题目二：一杯鲜果汁，一盘清蒸鱼，一碗白米饭，一盆鸡蛋汤……这些看似简单的食物，总能不断地刺激着我们的味蕾，让我们品尝到家的味道。请以“舌尖上的家”为题目，写一篇文章。
（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目：为了梦想成真
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
根据题目，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请你以“脊梁”为题目，写一篇文章。
题目二：当自然天地、人类历史、现实生活、文学世界的大幕拉开，我们会看到一幕幕精彩的演出，或美不胜收，或感人肺腑，或发人深省，或引人遐思……请你以“这一幕，如此 ”为题写一篇文章。
要求：（1）如选题目一，请将作文题目抄写在答题卡上；如选题目二，请先将题目补充完
整，再将作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—800之间。
根据情境，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：现代文阅读（二）《微观尽头》这篇科幻小说充满悬念，物理学家们后来又做了什么？宇宙又发生了什么样的变化？人们对此有何反应？请你发挥想象，为这篇小说续写一个结尾。
题目二：在学校组织的各种比赛、表演、读书交流、社会实践等活动中，很多同学都会
受到表扬和奖励。假设你在上述的某次活动中获奖，请写一段获奖感言，谈谈你要表达的谢意、曾经付出的努力和这一过程中的收获。
要求：（1）符合题意，内容具体，清楚完整，语言通顺。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：《时间存折》一文中，史力在老教授的激励下，最终成长为一名大学的教师。在中学阶段的两年半时光里，你正在从少年走向青年，在这个过程中，你的家庭，你的老师，你的同伴；或者你读过的书，你参加过的活动……这里面有哪些人和事情激励过你的成长？或者你激励了别人的成长？自拟题目，写一篇文章。
题目二：在我们的学习生活中，你应该还有更多的期待，更多的愿望，你想改变外在的学习环境，或者改变自己，请你发挥你的想象力，以“这才是我喜欢的课堂”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）。
（2）字数在600——800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：你对灵溪和琉璃渠两个社会实践活动基地一定很熟悉。请写一段话，介绍你在其中一个基地所参加的实践活动内容和收获。
题目二：博物馆、名人故居等，都是我们学习语文的第二课堂。请写一段话，先简要介绍博物馆（或名人故居）的特点，再谈谈你的参观感受。
要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。
（2）字数在150—200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。