对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是( )( 2分)
比喻,表现了水多、柔的特点。)
B、四月的风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒线球挠着你的脸,像展开柳丝的枝条,搂着你的脖子,然后在你的面前,打开一瓶淡淡的蜜酒。(运用比喻和拟人,生动地写了的春天的温柔、甜美。)
C、身居斗室,即知天下事;足不出户,饱览各地风光。谁说多看电视有害无益?(运用对比和设问,说明了多看电视有好处。)
D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠,因为它直接影响到文章的“形象”。(运用比喻,说明了文章标题的重要。)
下列各句没有语病的一项是()
A.微笑是一首动听的歌声,它让我们的生活充满了温馨。 |
B.王老师亲切的走过来对我说:“你要注意保护嗓子啊!” |
C.为了防止埃博拉病毒疫情进一步蔓延,各国防疫部门都加大了监管力度。 |
D.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。 |
下列各句中加点的成语运用不恰当的一项是()
A.我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。 |
B.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。 |
C.节日的公园打扮得花枝招展的,亭台楼阁也装饰得一个比一个漂亮。 |
D.青春是一株娇艳的花,但我明白一支独放不是春,春天该是万紫千红的世界。 |
下列横线处依次填入的词语最恰当的一项是()
⑴ 一个方头大耳,矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个三角板 进门,眨眼功夫就站到了讲台上。
⑵ 山上的矮松越发的青黑,树尖上 着一髻儿白花,好像日本看护妇。
⑶ 不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来, 地往外就走。
⑷ 在受教育以前,我正像大雾中的航船, 没有指南针, 没有探测仪, 知道海港已经临近。
A.钻挂迷迷糊糊即便也无法 |
B.挤顶迷迷糊糊既也无从 |
C.走顶模模糊糊即使也无从 |
D.挤挂模模糊糊既也所以 |
下列词语书写全部正确的一项是()
A.取决祷告感概万分翻来复去 | B.察觉诀别心清如水诸如此类 |
C.珍宝必竟自做主张蛛丝蚂迹 | D.舒活退色委曲求全油然而生 |
下列各组词语中,加点字注音没有错误的一项是()
A.匿(nì)笑黄晕(yūn)嘈(cáo)杂截(jié)然不同 |
B.蜷(quán)曲 须臾(yù) 应和(hé) 停滞(zhì)不前 |
C.抖擞(sǒu)偌(nuò)大企(qí)盼花团锦簇(cù) |
D.贮蓄(zhù)枯涸(hé)搓捻(niǎn)屏(bǐng)息静听 |