名著导读
（1）《水浒传》是中国古典长篇白话小说的奠基之作。书中塑造了108位性格迥异、富有传奇色彩的人物形象，其中有三个女子也不让须眉。请写出任意一个及其绰号。
姓名 绰号
（2）请简要讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名人名和有关情节，不能是本册课文中的内容，不超过30个字）
名著阅读。(5分)《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她是如何“三戏唐三藏”的?
《格列佛游记》中.利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的?
从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。(4分)
①《水浒》②《骆驼祥子》③《安徒生童话》④《名人传》
示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身
上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
阅读下面文字，回答文后问题。(6分)
我被狠狠地推到一边。周围的人把我挡住；我在昏乱中听到有人劝我，说无论有没有帮手，他都决心要去；我这样阻拦那些人，只会不利于他们为他安全做的布置。我不知道我回答了什么，也不知道他们又说了些什么，我只看到海边一阵忙乱，人们从那里的绞盘上取下绳子，钻进我看不进的人圈里。后来，我看到他穿着水手衣裤，一个人站在那里，手里握着一条绳子，也许那绳子就系在他腕上；还有一条绳子一头拴在他身上，另一头松松地盘在沙滩上，由几个远远站在那里的助手拿着一点点放松。
……
A一个人站在那里望着海，他身后是紧张屏息的一片沉寂，身前是那暴风。有一个大浪退去时，他回头看了看那些握着紧系着他绳子的那些人，便随着浪头冲了进去，立刻和海浪拼搏起来，忽而与高山一起升腾而起，忽而与深谷同时降下；终于他又被推到岸上，人们赶快把绳子收了起来。
他受伤了。我从我站的地方看到他脸上有血，可是他根本没想到这一点。他似乎急切地在教他们把他放松一些——也许我只是从他胳膊的动作上这么推测——然后像先前那样出发了。
这时，他奋力朝破船靠去。他时而随高山升腾，时而随深谷下降，时而沉入起伏的泡沫，时而朝岸的方向漂浮，时而又向船的方向漂浮。他艰难勇敢地挣扎。那段距离并不算长，但是海和风的力量使得那挣扎可怕了。终于，他挨近了那条破船。他离得那么近，再向前靠一步，他就抓住它了。可就在这时，一股高山一样的深绿色海水从船的那边朝岸的方向涌来，他似乎一下就跃了进去，船也不见了！
我跑到他们收绳子的地方，只见海里有些团团转的木片，好像刚才不过打破了只木桶。每个人的脸上都露出惶恐。他们把他拖到我脚前——没有知觉——死了。他被抬进最近的房子里，这时再没人阻拦我，我留在他身边，忙着用尽了一切急救方法；可他已被那巨浪打死了，他那颗宽厚的心也永远安静下来不动了。上面这段文字选自英国著名作家__________的代表作《大卫·科波菲尔》。选段是小说的高潮——亚摩斯海滨的船难，文中的A是________。他冒死去救史蒂尔福斯，尽管这个纨绔子弟曾经因给他带来了极度的痛苦。
《大卫·科波菲尔》以_______________为主线，塑了一批极具个性的人物，如忠心耿耿的佩葛蒂，凶残贪婪的默德斯东，心地善良的佩葛蒂先生等；他还塑造了一个反面人物_______，他使大卫的姨婆破产，又想占有维克菲律师的产业，但他的罪恶行径最终被“百无一用”的密考伯揭露，体现了狄更斯________________的道德信念。
名著导读
孔子是一位杰出的教育家，他在教育方面有很多精辟的言论。请任意举出一个例子，并指出其中包含的教育理念。
言论：
教育理念：
名著阅读《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，例如：同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细、豁达明理、终皈佛门的是，而头脑简单、直爽率真、愚忠而亡的是。
《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事迹。
人物：事迹：
人物：事迹：