下图是“侯氏制碱法”在实验室进行模拟实验的生产流程示意图，根据所学知识回答后面的问题：
（1）将气体A通入紫色石蕊试液，石蕊试液变蓝色，气体A是 （填化学式），
（2）步骤③需要进行的操作是 （填写“过滤”、“加热”之一）
（3）步骤②中发生反应的原理是
，过程中能析出碳酸氢钠晶体的原因是 （选填字母）
a．碳酸氢钠难溶于水
b．碳酸氢钠受热易分解
c．碳酸氢钠的溶解度相对较小
（4）如图是氯化铵和氯化钠两种固体物质的溶解度曲线
①温度为t2℃时，20g 
溶解到50g水中，得到的溶液的质量为 g
②温度为t1℃时，
饱和溶液中溶质的质量分数 （填“大于”、“等于”或“小于”）饱和溶液中溶质的质量分数。
③将温度为t1℃的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液为t2℃时的 （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）此时溶液溶质质量分数会 （填“增大”或“减小”或“不变”）。
④若某温度时的饱和溶液中溶解有少量的，若用实验方法得到大量的晶体，所采用的方法是 。
⑤向氯化铵与氯化钠的混合溶液中滴加少量的硝酸银溶液，请写出反应的一个化学方程式： 。
小明非常喜欢学习化学，并常用学过的化学知识解释一些现象．请你试着和小明一起体会活用化学知识的快乐吧！
（1）上午：小明参加学校运动会短跑项目时，对“发令枪”产生了浓厚的兴趣．通过上网搜索后了解到：“发令枪”里的火药成分为氯酸钾，二氧化锰和红磷．当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使氯酸钾分解产生氧气，②并引燃红磷产生白烟．试分别写这两步反应的文字表达式。
① __________________________;此反应的基本类型是__________________。
②___________________________。
（2）中午：小明放学一进门就看到妈妈在煤气灶上忙活着做饭，通过查阅资料，小明知道煤气的主要成分是CO，如图是CO与CO2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是（）
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．④⑤ |
（3）下午：小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后由絮状沉淀物，因此他认为本地的水为__________（填“硬水”或“软水”）．他还了解到长期饮用这种硬度高的水对人体健康不利．所以人们才在日常生活中采用____________的方法来软化水’.
请根据要求用化学符号填空
（1）3个钠原子__________;
（2）4个氧离子__________;
（3）保持氢气化学性质的最小粒子___________;
（4）写出高锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价______________.
给下列物质分类：a．铁 b．海水 c．蒸馏水 d．四氯化碳 e.液态氮 f.臭氧 g.加热高锰酸钾后剩下的固体 h.二氧化氮
（1）纯净物______________;（2）混合物______________;（3）单质_____________
（4）化合物______________;（5）氧化物______________.(以上全填写序号)
下列叙述分子某个特性的A～E中,选择适当序号填空:
| A．分子间有间隔 | B．受热分子运动速度加快，间隔变大 |
| C．分子有质量，但很小 | D．分子不断运动 |
E、同种分子性质相同
（1）10ml水和10ml酒精混合后总体积小于20ml 。
（2）很远的地方可闻到花香 。
（3）碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使馒头变蓝 。
（4）夏天自行车胎易爆 。
（5）一滴水约有1.67×1021个水分子，1滴水的质量约为5.01×10-5kg 。
小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问：
（1）加明矾的作用是 。
（2）图中还缺少一种仪器是 ，其作用是 。
（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因 （写其中一条）。
（4）改进装置后过滤，得到了澄清透明的水，她兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此，你是否同意她的看法？ （填“同意”或“不同意”），理由是 。