材料一：漫画《养儿“防”老》
材料二：新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当常回家看看……”
（1）请从道德和法律两个角度，简要谈谈对材料一漫画《养儿“防”老》中两个儿子行为的看法。
（2）请你结合材料二，谈谈我们在日常生活中，应该以怎样的实际行动报答父母之爱？
某校为了培养学生的创新精神，开展了创客体验活动。以下是某校九年级（1）班在活动期间发布的一条微博：
信息链接:“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
请运用所学知识，谈谈对这件事的看法。
（1）运用所学知识，结合上述材料，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打 “×”。(要求：请在答卷纸指定的括号内作答)
①在社会主义初级阶段，“四个全面”是建设中国特色社会主义的总任务。
②“四个全面”的战略布局，是党中央在新形势下依据中国国情作出的新的治国理政总方略，更高层次地引领中国人民努力实现中国梦。
③“四个全面”的战略布局，是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
（2）结合“四个全面”的战略布局，运用所学知识，简析同学们收集的信息。
全面建成小康社会、加快建设美好吉林，弘扬民族精神、建设时代精神是吉林全省各族群众的共同使命。全省广大人民主动适应经济新常态，紧紧围绕提高发展质量效益，为稳定经济增长、优化产业结构、转变发展方式献计出力。
（1）“弘扬民族精神和建设时代精神”，这两种精神的核心分别是什么？
（2）为更好地适应经济新常态，要清醒认识当代中国的基本国情是什么？
（3）要转变发展方式，应把经济建设转移到什么轨道上来？
总书记在考察期间结交了不少少数民族朋友，如苗族的施齐文、施成付，蒙古族的玛吉格，维吾尔族的阿卜都克尤木·肉孜家，白族的李德昌、马伟亮，独龙族的高德荣等。总书记的少数民族“朋友圈”，其实就是民族团结进步、共同繁荣发展的生动写照。就像习近平指出的那样，各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起。
（1）我们要想向总书记那样结交更多的少数民族朋友，就应做到哪三个尊重？
（2）从总书记的少数民族“朋友圈”中让我们感受到每个人义不容辞的职责是什么？
（3）“各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起”说明我国形成了怎样的民族关系？
观察漫画，回答问题。
（1）“课本免费啦！”保障了孩子们的哪项权利？
（2）国家为学生提供了优质的义务教育，作为学生应提倡怎样的学习方式？
（3）漫画的这一做法表明我国把什么摆在优先发展的战略地位？