每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是（ ）
①每天回家，要帮助父母做一些力所能及的家务活
②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐
③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身
④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影。
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
新型的师生关系建立在民主平等的基础上，这种关系的特征是
①师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长
②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友
③学生可以主动探索知识，和老师成为朋友，也能当老师的老师
④学生应该是顺从、听话、被动地接受知识，被老师教育和管理
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
下列能体现正确对待老师表扬与批评的是
| A．“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了” |
| B．“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了” |
| C．“老师今天对我的批评虽然有些严厉．但也是对我的爱护” |
| D．“老师今天对我的批评太过分了!我就要在课堂上顶撞他” |
老师，您是美的耕耘者，美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!我们爱老师，就要做到
①主动与老师交流、交往②尊重老师的劳动
③对老师有礼貌④正确处理与老师之间的矛盾
| A．①②③④ | B．①④ | C．②③ | D．①③ |
下列行为属于礼貌待师的是
| A．小雄喜欢给老师起绰号 | B．小明总爱背后拍打老师 |
| C．小红见到老师主动问好 | D．小利上课总爱找老师的话茬儿 |
当我们步人青春的门槛后，我们既有自我意识的觉醒，也有觉醒后的孤独。这种孤独有时困扰着我们整个的生活。下列属于青春期闭锁心理的是
| A．在打扮上标新立异 | B．不参加集体活动，我行我素 |
| C．在公开场合好表现自己 | D．积极参加学校的独奏比赛 |