阅读下列材料：
“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
——[美]费正清等《中国：传统与变革》
请回答：
（1）周是在哪一场战役灭商的？领导灭商的周王是谁？
（2）根据材料，结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？
（3）根据材料指出，当时实行这种制度能起到什么作用？
（4）结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务？
春秋战国是一个割据征战的时期，也是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料回答问题
材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。
（1）材料一中的“桓公”是哪国国君？“管仲相桓公”的结果如何？
（2）如图，下图是《战国七雄示意图》，回答字母所代表的诸侯国
A： B： C： D：
（3）根据材料二说出，这是时期发生的变法？这次变法还有哪些内容，请补充完整？这次变法有何影响？
（4）你认为桓公首霸和“秦的国势日趋强盛”的共同原因是什么？
古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。
材料一：“天下为公，选贤任能”
材料二：“禹传子，家天下”
材料三：“封建亲戚，以藩屏周”
——《左传》
请回答：
（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法? 你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的？
（2）材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？
（3）材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？这一制度在当时起到了什么作用？
实现社会和谐，是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务。
步骤一走近历史，欣赏“和谐”篇章
（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）
（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指，他修建的是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑“。
（3）“人本思想”是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。
| 思想言论 |
“仁者爱人”“为政以德” |
“兼爱”“非攻” |
“仁政”“民贵君轻” |
| 思想家 |
步骤二反思历史，认识不“和谐”音符
（4）“和平交往”是构建和谐世界的本质属性。说说当今世界威胁和平与安全的因素有哪些？
（5）战争是影响世界和谐发展的最大障碍。两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么？战后各形成了怎样的世界格局？当今世界格局呈现什么趋势？
步骤三学史明智，描绘“和谐”人生
（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。
材料改革是社会发展的强大动力，从某种意义上来说，人类的文明史也是一部改革史，古今中外，一些改革值得我们深思：
公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。
1921年3月，列宁开始实施新经济政策。
1933年，罗斯福实行新政。
通过改革，人类文明不断注入新的活力而不断发展。
根据材料，结合所学历史知识回答问题。
（1）请选择材料中任一历史事件，简述其基本史实。（提示：从背景、主要内容、作用等方面叙述）
（2）你能否再列举一例中国古代著名改革，并说说其措施和作用。
（3）改革有成功的经验，也有失败的教训。20世纪50—80年代，苏联和东欧国家都进行了社会主义改革。但它们要么失败，要么被迫停止，请举例加以说明。
（4）通过对古今中外改革的学习，谈谈你的认识。
材料分析题（本题共6分）
材料一经过张骞等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西。汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯、毛织物、宝石、金银器、玻璃制品……。另外，中国产的丝织品、瓷器、漆器也传到了西方。
——摘自丝博网
材料二中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。隋唐宋元以都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
依据材料，回答问题。
（1）材料一中的“这条通商道路”后来被称作什么？概括指出它的开辟有什么积极影响？
（2）列举两例“隋唐宋元”时期我国主动对外交往的事例。
（3）是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？该政策产生了什么消极影响？由此你得到了什么认识？