按照要求改写下面的句子。
（1）人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
（2）几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）
（3）海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）
自己识字，我会查字典。
（1）“族”字共有画，用部首查字法，应先查部，再查画。
（2）“孙”字共有画，用部首查字法，应先查部，再查画。
（3）“环”字共有画，是结构的字。
根据课文内容填空。
（1）站在瀑布脚下，好伟大呀，一座 ！时时来一阵风，把它吹得，，。这一节诗作者是从往看瀑布。
（2）无边落木萧萧下，。
（3）停车坐爱枫林晚，。
（4）《揠苗助长》的故事告诉我们：
写出下面句子中加点词语的反义词。
（1）小萝卜透高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了。（）
（2）家乡的红橘，真让人喜爱呀！（）
（3）大熊猫的动作迟缓有趣。（）
（4）妈妈经常叮嘱我，不管遇到什么情况，千万不要惊慌。（）
查字典，填写下表。
给下列字加上偏旁组成新字，再分别组词。