把画“ ”的部分改成成语。
（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )
（2）老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )
（3）饭罐已经没有一点儿东西。 ( )
（4）刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( )
拼音小关卡。看拼音，写词语。
（1）科学考察队在南极的一个山峰的 xuán yá（）上，发现了冰碛岩。
（2）魏纳格在地图上发现南美洲东海岸的轮廓跟非洲西海岸线很wěn hé（），还发现世界各大洲像jù chĭ（）一样参差不齐的边缘可以pīn jiē（），于是提出了“大陆漂移说”这一假说。
积累展示台。某一个人做出贡献，为了纪念他的丰功伟绩，往往会以他的名字为某个地方或领域命名。请对你所在的城市做个调查，为什么以这个人的名字命名？这个杰出人物在当地有何影响力？完成下面的调查报告。
调查对象：以他名字命名的原因：
这个人物在当地的影响力：
读写显身手。学了这篇课文，你对立功的人和立功的事是不是有了自己的看法？请结合自己的生活实例或听到、看到的事例谈谈你的看法。
课文连线台。理解句子并完成填空。
就这样，人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。
(1)“不约而同”的意思是___________，造句：
(2)人们管这座桥叫“皮巧根桥”的原因是___________________。
（3）后来，村里有了新桥，可是人们仍然喜欢叫它的老名字——“皮巧根桥”。这是因为。
句子训练营。根据意思，在课文中找到合适的句子填空。
(1)从_________这句话中，可以看出皮巧根要砍倒一棵柳树可真不容易。
(2)从_____________这句话中，可以看出“皮巧根桥”给人们带来了方便。