课文链接。
（1）作者写桂林山水是按照 的顺序来写的。先总写 接着分别写 的特点；最后写 。
（2）“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”，“这样的山”，指桂林 、 、 的山；“这样的水”指漓江 、 、 的水。其中， 、 两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上 、 、 的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。
（3）与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是： 。
读下面的句子，写出带点词的意思。
(1)不到长城非好汉。( )
(2)今日长缨在手，何时缚住苍龙?( )( )
(3)萧瑟秋风今又是，换了人间。( )
比一比，再组词。
淡( )婴( )傅( )肃( )
炎( )缨( )缚( )萧( )
读句子，填汉字。
三国时期的wèi( )武帝曹操，冲破种种束fù( )，写出了“东临jié( )石，以观沧海。秋风xiāo( )瑟，洪波涌起”的名句，表达了诗人豪迈乐观的进取精神。
理解文中的句子，回答问题。
1．他从小就讨厌麦芽糖，讨厌这个到处都散发着麦芽糖味道的家，讨厌同学叫他“麦芽糖阿德”，讨厌爸爸这卖份麦芽糖的工作。
这句话用了__________ 的写作手法写出____________________________。
2．而老李有了这些孩子们做伴儿，日子一点儿也不觉得寂寞。
老李此时的“不寂寞”和前文______________________________部分作出了对比。
根据课文内容填空。
1．我看了看我的儿子阿伦，他正为刚刚赢了爸爸一局而高兴得欢呼雀跃。我突然想去文具店看看……(请写出“我”看了看儿子后，突然想去文具店的理由)
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2．十二年之后，再次见到艾尔比，“我突然泪流满面”的原因是什么?结合上下文回答。
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