说出下面引号的作用。
引号的作用：①表示直接引用的话。②表示有特殊含义，需要突出强调。③表示讽刺和否定。④表示特定称谓。⑤着重指出。
（1）那种叫“红玫瑰”的，紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠…… （ ）
（2）热带有一种芭蕉，你要是站在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。（ ）
（3）刚才听到的“咕通咕通” 的声音，就是汽车开过岔口发出的。 （ ）
（4）有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”。 （ ）
选词填空
遨游漫游
（1）我们（）在知识的海洋里。
（2）神七宇航员在太空中（）
珍贵珍惜珍宝
（3）这本书比任何一本都要（）。
（4）山沟里的孩子们无比（）学习的时光。
（5）我捧着它像捧着一件（）似的。
读一读，为加点字选择正确的读音。
（1）小强不理睬调（tiáo tiào ）皮的小牛犊。
老师经常给我们强调（tiáo tiào ）要注意安全。
（2）她是我音乐启蒙（méng měng）的老师。
我班来了一名蒙（méng měng）古同学
（3）春天，小红送我一些花种（zhǒng zhòng）子。我把它种（zhǒng zhòng）在我家的小花池子里。
选字填空。
窜 蹿 （）上房逃（）（）改
暂 崭 （）时（）新短（）
祥 详 （）细吉（）慈（）
选择合适的关联词语
不但……而且……因为……所以……既然……就
虽然……但是……只要……就……不管……都
（1）（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大提高。
（2）（）我做了充分准备，（）这次试验没有成功。
（3）（）认真地刻苦钻研，（）能掌握所学技术。
（4）圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着珍贵的历史文物。
（5）（）你要去跳舞，（）应该快点儿走。
（6）（）遇到什么困难，他（）想办法克服。
画出加点的字正确的读音，并用另一个读音组词，造句。
（1）听着、听着，阿炳的心颤抖起来。他禁（jīn jìn）不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。
组词：造句：
（2）他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强（qiánɡ jiànɡ）的呐喊……
组词：造句：