“夏、商、周”作为早期的奴隶朝代，其年代清楚划分曾困扰历史学家很长时间。而十三年前“九五”计划的重点科技攻关项目之一—“夏商周断代工程”，已将我国历史上最早三个朝代每朝的年代断清楚。
结合所学知识请回答：
（1）最早三个朝代分别指____________________；
建立的时间分别是______________________________________。
（2）请写出三个朝代的建立者和三位暴君?
（3）你能把三朝灭亡的道理告诉大家吗?
材料一：中国银行行徽（下图1）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币（下图2）。
材料二：汉初，听任郡国自由铸钱，据《汉书·食货志》记载，文帝时“除盗铸钱令，使民放铸”，于是“盗铸如云而起”。这既造成了货币的混乱，又使富商大贾操纵铸币权，富比天子。
（1）图2这种形状的钱币最早在全国统一使用是在哪个朝代？在当时有何现实意义？
（2）针对材料二出现的情况，汉武帝采取了什么应对措施？(1分) 西汉政府还采取哪些措施极大的增加中央的收入？
仔细观察，回答问题：
（1）历史文物是后人了解历史的第一手资料，很多历史信息来源于我们对历史文物的研究与解读。根据所学知识，请分别说出图1、图2 的名称？通过图1、图2文物的学习，我们可以了解我国哪一时期的历史？
（2）图3说明我国历史上的哪个朝代为巩固统一采取的一项什么重要措施？有何历史意义？
结合所学，请回答：
（1）材料一地图中出现了“晋”“卫”“郑”“宋”等国家名称，真实反映了当时周王朝的哪一政治制度？其目的何在？
（2）说出材料二地图所展示的历史时期。并指明这一时期决定国家命运的关键一战。
（3）从材料二到材料三，反映了秦始皇哪一重大历史贡献？其为加强中央集权，在地方推行怎样的行政管理制度?
（4）材料二、三、四中，中原王朝都受到了哪一少数民族的威胁与骚扰。请指明中原王朝的应对措施（一项即可）。
材料一：
材料二：这是一些脍炙人口的故事，这是一些必须铭记的姓名，这是一些仍在闪光的思想，这是一些难以忘却的情怀。这也是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。何况这场大辩论，还留下了那么多宝贵的思想文化遗产，留下了建设家园的美好理想，应对变革的思想资源，凝聚民心的价值体系，指导人生的智慧结晶，让我们受益至今。
——《百家讲坛》*易中天
结合所学，请回答：
（1）你知道材料一中的“老人”是谁吗？请说出“他”的一些思想和理念？并指明其所创立的学派在哪一朝代成为我国两千年来封建社会的正统思想？
（2）材料二中“三百多年之久的跨世纪大辩论”指的是战国时期哪一重大历史事件？写出其发生的社会原因？任举两个代表学派并说明其思想主张。
阅读下列材料：
材料一：墨子：“现在攻打方圆三里的内城，方圆七里外城，……杀人多的话必定达到几万，少也会有几千。”
材料二：孙武：“知己知彼，百战不殆。”
回答：
（1）根据材料一和所学知识回答：墨子从国家和人民利益出发，提出了怎样的观点？
（2）根据材料二和所学知识回答：孙武的战争观点与墨子的观点矛盾吗？为什么？