成语使用不恰当的一项是( )
A.这些小姑娘一个个都打扮得花枝招展的。 |
B.他带上了语法书,翻来覆去地读,直读到他那不知疲倦的头脑把它弄了个滚瓜烂熟。 |
C.这时我才恍然大悟,原来小红一直在暗地里帮助我啊。 |
D.王老师絮絮叨叨地给我们上了一节很有意义的思想政治课。 |
下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.悬念(xuán) 笨拙(zuō) 沉淀(diàn) 阴悔(huì) |
B.拂动(fó) 管束(shù) 侵蚀(qīn) 清撤(chè) |
C.主宰(zǎi) 拯救(zhěng) 疏忽(shū) 纽带(niǔ) |
D.酷爱(kù) 参差(cān) 融恰(qià) 启蒙(méng) |
下列关于文学名著的表述,有错误的一项是()
A. | 《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。 |
B. | 衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人,鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。 |
C. | 《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。 |
D. | 《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题,表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。 |
依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是【】(2分)
把全面发展和个性发展紧密结合起来,不仅为青年学子成长提供了价值准绳,也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史,这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围,__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性,我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。
A.见证铸就只有才 |
B.印证造就只要就 |
C.印证铸就只有才 |
D.见证造就只要就 |
下列词语中有错别字的一项是【】(2分)
A.端详亲和力两全其美一如既往 |
B.捍卫必需品入不敷出不屑置辩 |
C.松弛名信片直截了当变本加利 |
D.抱负入场券不胫而走各行其是 |
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【】(2分)
A.湖泊/淡泊角逐/角色浑身解数/解甲归田 |
B.缜密/慎重机械/训诫叱咤风云/姹紫嫣红 |
C.滑稽/畸形辍学/点缀猝不及防/鞠躬尽瘁 |
D.陨落/吮吸分歧/祈祷言简意赅/骇人听闻 |