研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代。然后，将其混合培养，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是( )
| A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境 |
| B．这种交配偏好可视为一种选择作用 |
| C．长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异 |
| D．出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离 |
如图表示绿色植物体内某些代谢过程中的物质变化，A,B,C分别表示不同的代谢过程，以下表述正确的是：
| A．水参与C中的第二阶段 |
| B．B在叶绿体类囊体结构上进行 |
| C．A中产生的氧气参与C的第二阶段 |
| D．X代表的物质可用于植物的各项生命活动 |
将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：
下列对该表数据分析正确的是
| 温度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
| 光照下吸收C02(mg／h) |
1．OO |
1．75 |
2．50 |
3．25 |
3．75 |
3．50 |
3．OO |
| 黑暗下释放C02(mg／h) |
O．50 |
O．75 |
1．OO |
1．50 |
2．25 |
3．OO |
3．50 |
| A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长 |
| B．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多 |
| C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃ |
| D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍 |
下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是
| A．给小麦提供14CO2，14C在小麦光合作用中的转移途径大致是：14CO2→14C3→14C6H12O6 |
| B．在含葡萄糖（14C6H12O6）的培养液中培养大肠杆菌，一段时间后会在培养液中检测到含14C的CO2 |
| C．给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸 |
| D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O，尿中的水则大多是H218O |
如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素
| A．叶绿素、类胡萝卜素 | B．类胡萝卜素、叶绿素 |
| C．叶黄素、叶绿素a | D．叶绿素a、叶绿素b |
下面关于ATP的叙述中，错误的是
| A．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 |
| B．ATP分子水解去掉两个磷酸基后变成腺嘌呤核糖核苷酸 |
| C．在叶绿体中形成ATP需要光能 |
| D．小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质 |