请选出下列句子中标点使用有误的一项（ ）
| A．从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。 |
| B．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 |
| C．每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的、一个鼓手、一个锣手。 |
| D．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” |
下列加点字注音完全正确的一项是（）
| A．啜泣(chuò)贮蓄（chù）澄清（chéng） |
| B．栖息（xī）雏形（chú）枯涸（hé） |
| C．玷污（diàn）伫立（zhù）抖擞（sǒu） |
| D．迸溅(bèng)着落（zháo）猝然长逝（zù） |
从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（）
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？
| A．受污染的所有河流重新清波荡漾 | B．所有受污染的河流重新清波荡漾 |
| C．所有河流不再受污染而清波荡漾 | D．所有清波荡漾的河流不再受污染 |
下列各句中没有语病的一项是（）
| A．同学们看到他赛跑时鼓着嘴的样子，都忍俊不禁。 |
| B．在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。 |
| C．夏天的武夷山，真是纳凉避暑的好季节。 |
| D．为了防止酒驾事件不再发生，武夷山市加大了整治力度。 |
下列加点词解释全对的一项是（）
A相委而去（委婉）与朋友交而不信乎（真诚）暮而果大亡其财（丢失）
B吾日三省吾身（每天）未若柳絮因风起（因为）不知其善也（好处）
C教然后知困（不通）陈太丘与友期行（约定） 好之者不如乐之者（快乐）
D居数月（经过）不知其旨也（甘美）元方入门不顾（回头看）
对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是（）
| A．别踩，我怕疼。（爱护草坪公益广告） 理解：运用拟人的修辞方法，表现小草的娇嫩柔弱、十分惹人喜爱。 |
| B．说好普通话，走遍神州都不怕。（推广普通话公益广告） 理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的益处。 |
| C．为何血浓于水？因为爱在其中。（无偿献血公益广告） 理解：运用设问的修辞方法，引发思考，强调献血这一善举的原因。 |
| D．欲望就像气球，极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。（反腐倡廉公益广告） |
理解：运用比喻的修辞方法，警示人们如不廉洁自律，就会自取灭亡。