甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了（ ）
| A．公平是在比较中产生的 | B．公平不受任何社会条件制约 |
| C．公平有助于调动积极性 | D．促进公平正义离不开合理的制度 |
海口“美德少年”、“鱼鳞病”女孩王雪自强不息，乐观进取，以超常的毅力同病魔顽强抗争，坚持刻苦学习的事迹在省内外引起广泛关注。王雪身上值得我们学习的优秀品质有
面挫折②自傲自负③自立自强④坚强意志
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
心理学有关研究发现，中学生的学习成绩与意志品质存在联系。意志坚强的学生学习成绩好；意志薄弱的学生，自制力差、浮躁、脆弱，学习成绩也不会好。这说明
| A．有了坚强的意志，学习不努力也会好 | B．中学生应培养坚强的意志，努力学习 |
| C．不是每个人都具有坚强的意志 | D．坚强的意志是一个人取得成功的重要因素 |
一首歌唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句歌词告诉我们
①挫折孕育成功②人生难免有挫折
③人们对挫折的承受能力不同④成功是不会轻易取得的
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
清华大学负责新生教育的大一工作组组长张超介绍。“进入清华的第一课，是挫折教育。”清华大学对学生进行挫折教育
①有利于增强学生应对挫折的能力
②能使学生远离挫折，不再遭受挫折
③能使学生树立正确的人生目标，以顽强的毅力迎战挫折
④一定能让学生战胜挫折，享受成功的喜悦
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
我国要坚定不移深化改革开放。这是因为改革开放是（）
| A．当代中国一切工作的中心 | B．我国经济社会发展进步的活力源泉 |
| C．对我国社会制度的根本变革 | D．是中国特色社会主义的立国之本 |