阅读下面的文章，完成小题。城市绿墙宋淑运①中国与外国最大的不-优题课

书中自有黄金屋
①“书是人类进步的阶梯。”书是生命飞翔的羽翼。读书使人睿智，读书可以怡情，读书可以享受和丰富人类文化的成果。因此，我们应该广泛深入、持之以恒地读书。
②“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以“连横”进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他找来许多与治国相关的书籍发奋研读，终于以“合纵”之策而身佩六国相印。
③“活到老学到老” 。一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习态度是密不可分的，这种学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇的奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
④“取其精华，去其糟粕。”读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思维缜密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会用十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，研究共产主义理论中作出了很大贡献。
　　⑤“学而不思则罔。”在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。
⑥“读史使人明智，读诗使人灵秀。”可见，读书能开发人类的智慧，增长知识和才干。我们只有博览群书，融会贯通，才能与时俱进。（选自星育网，有删改。）
本文的中心论点是什么？(4分)
作者是从读书的目的和作用以及和三方面来阐述中心论点的？(4分)
文章第③自然段中画线的部分采用了什么论证方法，论证了什么观点？(4分)
联系上下文，解释第⑤自然段中划线的词“消化”的含义。(4分)
学习中，你也一定有过“学而不思则罔”的体验，请联系自己的读书实践谈谈对这句话的认识。(4分)

雪
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（）的宝珠山茶，（）的单瓣梅花，（）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
将下面相应的内容填入空白处，其顺序是。（只填序号）

A．白中隐青

B．深黄

C．冷绿

D．血红

本文抓住了江南的雪 _______________和北国的雪__________________的特点进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。
画“”的句子是作者的______之景，在描写中作者借助___ 和_____等感官来感受江南雪的美好。
作者是如何描绘北方的雪的动态之美的？这些句子表现了什么？
①段中加点的“仿佛”一词能否删去？为什么？
①段中加点的“隐约”一词有怎样的表达效果？
作者称北方的雪是什么？从中可以看出作者对北方雪是什么态度？

蚂蚁的本领
美国著名的生物学家刘易斯•托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗?没有！其实蚂蚁的本领远不止于此。
早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。
别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够______、 ______、 ______，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程之浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达 6 米，按其身高的比例，相当于人类 300 层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的？
④据考证，蚂蚁早在 5000 万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕” 的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷！地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过 66 秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了 40 秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。
⑤蚂蚁，这种有着 8000 万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴！
第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是（）

A．思考谋算筹划	B．筹划思考谋算
C．谋算思考筹划	D．思考筹划谋算

对文中划线词语的分析，不恰当的是（）

A．“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。

B．“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计。

C．“地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。

D．“它们只用了 40 秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。

文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是什么?
本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括写出(每项不超过4个字)。
(1)______________(2)_____________(3)_____________(4)____________
第三段文字中，采用了、的修辞方法，这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用？
本文的结尾段采用了议论的表达方式，它起到了什么效果?

记叙文阅读。(14分)
幸福的开关
林清玄
①我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。我们家是有几十口人的大家庭，小孩依次排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不够吃，更别说是喝汽水了。
②有一回，我走在街上的时候，看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，呕——长长的一声，我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉，忍不住忧伤地自问道：什么时候我才能喝汽水喝到饱?什么时候才能喝汽水喝到呕气?因为到读小学的时候，我还没有尝过喝汽水到呕气的滋味，心想，能喝汽水喝到把气呕出来，不知道是何等幸福的事!
③有一次，我的母亲把臭油装在空的汽水瓶里，放置在桌脚旁，被我误认为是汽水，我趁大人不注意，一个箭步就把“汽水”拿起来往嘴里灌，当场两眼翻白、口吐白沫，经过医生的急救才活转过来。为了喝汽水而差一点丧命，后来成为家里的笑谈，却并没有阻绝我对汽水的向往。
④在小学三年级的时候，有一位堂兄快结婚了，我在他结婚的前一晚竟辗转反侧地失眠了，我躺在床上暗暗地发愿：明天一定要喝汽水喝到饱，至少喝到呕气。
⑤第二天我一直在庭院前窥探，看汽水送来了没有。到上午九点多，看到杂货店的人送来几大箱的汽水，堆叠在一处。我飞也似的跑过去，提了两大瓶汽水，就往茅房(厕所)跑去。那时农村的厕所都盖在远离住屋的几十米之外，有一个大粪坑，几星期才清理一次，我们小孩子平时很恨进茅房的，卫生问题通常是就地解决，因为里面实在太臭了。但是那一天我早计划好要在里面喝汽水，那是家里唯一隐秘的地方。
⑥我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌，一瓶汽水一会儿就喝光，几乎一刻也不停的。接着，我把第二瓶汽水也灌进腹中。
⑦我的肚子整个胀起来，我安静地坐在茅房地板上，等待着呕气。慢慢地，肚子有了动静，一股莫之能御的气翻涌出来，呕——汽水的气从口鼻冒了出来，冒得我满眼都是泪水，我长长地叹了一口气：“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧!”然后朝圣一般打开茅房的门栓，走出来，发现阳光是那么温暖明亮，好像从天上回到了人间。
⑧在茅房喝汽水的时候，我忘记了茅房的臭味，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世上最幸福的人，一直到今天我还记得那年叹息的情景，当我重复地说：“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧!”我的心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。
⑨有时这种幸福不是来自食物，而来自于自由自在地在田园中徜徉的一个下午。
⑩有时幸福来自于看到萝卜田里留下来作种的萝卜开出一片宝蓝色的花。
⑩有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色不同的、毛茸茸的小狗。
⑩生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有其幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都会有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。
文章以“汽水”为线索，详略得当地写了三件事。请用简洁的语言概括作者详写的那件事。 (2分)
文章最后一段有一句话揭示了题目“幸福的开关”的含义，请摘抄在下面。(2分)
“我”在茅房喝汽水其实并不舒服，但为什么“我”却认为是世上最幸福的事?(2分)
品味语言。(4分)
(1)我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌……(请具体说说“虔诚”体现了“我”当时怎样的心理。)
(2)我的心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。 (“百感交集”的意思是：各种情感交织在一起。形容感触很多，心情十分复杂。你怎样理解“我”今天落泪时复杂的感情?)
文章结尾告诉我们：幸福其实是简单而朴素的。请仿照⑨-⑩段，再写两个句子。(4分)
有时幸福来自于
有时幸福来自于

说明文阅读。(13分)

太原博物馆
①太原博物馆位于长风文化商务区中央文化岛上，它东望汾河，西依新开掘的内河，北与山西大剧院相邻，东南紧邻山西省科技馆。
②太原博物馆总建筑面积6万多平方米，大大超过了山西博物院。它由文物保管区、学术研究区、公共活动和休闲服务区等组成。
③太原博物馆建筑方案由法国著名建筑师保罗·安德鲁(国家大剧院设计者)设计事务所设计，主体部分为5个相对独立又相互连通的椭圆倒锥体组合而成，其灵感来源于中国红灯笼。五个椭圆倒锥体的锥顶扎根于地下，消失在土壤深处，锥体从土地中腾空拔起。这气势，不由让人联想到这一方土地自古拥有的神奇、博大的力量。锥体色彩不同，分别由中国红和青铜色组成，其灵感来源于中国北方城市的热情、勇敢、开朗、浑厚的气质。
④太原博物馆将以展示太原历史、揭示晋阳文化内涵为主体，以太原历史脉络为主线，突出以“晋阳崛起”和“走向盛唐”为重点进行展示和陈列。它将成为展示太原历史，、文化、艺术等内容的综合性博物馆和高雅的文化艺术殿堂。历史不止一次将太原推向中国文化发展的中心，只要来过太原，走进太原博物馆的人，都会深深地陶醉在它所展现的悠久的历史和灿烂的文化之中。
⑤太原博物馆的建成填补了太原市一直没有一座市级博物馆的空白，也有助于太原博物馆群的发展。另外，太原地上、地下历史文物极为丰富，有库存文物20余万件，有陶器、青铜器、瓷器、书画等20多个种类，太原博物馆的建成将为太原所有可移动文物提供最好的归宿。
⑥这样一座伟大的建筑离不开设计者的智慧、施工者的汗水。相信随着太原博物馆的建成及开放，太原的悠久历史和灿烂文化将完美地再现于世人面前。
根据文意填空。(4分)
文章依次介绍了太原博物馆的 →总体规模和布局→外形和色彩→陈列内容→。
第③自然段中两个划线的“其”分别指代什么内容?(4分)
(1)
(2)
说说下列表示数量的词语的表达作用。(2分)
太原博物馆总建筑面积6万多平方米，大大超过了山西博物院。
如果将下列题目作为太原博物馆宣传海报的主题，你认为哪个合适?请简要说明理由。(3分)
《博物馆：沟通文化的桥梁》《博物馆与记忆》《博物馆与青少年》