阅读下面两首诗，完成后面的题目
雨过山村（唐 王建）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。该诗前两句写到了哪些景物？营造了怎样的环境氛围？
田家少闲月，请赏析诗中一个“闲”字的妙处。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
后两句作者是怎样写“思家”的？
阅读下面这首唐诗，然后完成后面题目。
春夕旅怀崔涂①
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里， 子规枝上月三更。
故园书动经年绝， 华发春唯满镜生。自是不归归便得， 五湖②烟景有谁争？
注：①崔涂：唐代诗人，浙江人。公元888年举进士，终生飘泊，久在湘、鄂等地做官，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。颔联运用了多种表现手法，请分析其中两种。
全诗除了浓浓的思乡之情外，还表达了哪些思想感情？请结合诗歌内容分析。
阅读下面这首宋词
满庭芳①苏轼
归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰②，儿童尽、楚语吴歌。 山中友，鸡豚社酒。相劝老东坡。
云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波。好在堂前细柳，应念我，莫翦柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。
注：①元丰七年四月，苏轼离开黄州调任汝州（今河南临汝）团练副使，邻里友人纷纷相送，苏轼作此词以告别。②元丰三年闰九月，元丰六年闰六月，故为“再闰”。
（1）这首词表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。
（2）词的下片运用了哪些表现手法？请简要分析。
阅读下面这首诗歌，回答问题。
听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
（1）这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用了哪两种艺术手法来描写音乐给听者带来的感受，请简要分析。
（2）有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要分析。
阅读下面这首宋词， 完成后面的题。
醉落魄·正月二十日张园赏海棠作
管鉴
春阴漠漠，海棠花底东风恶。人情不似春情薄，守定 ① 花枝，不放花零落。
绿尊 ② 细细供 春酌，酒醒无奈愁如昨。殷勤待与东风约：莫苦吹花，何以吹愁却。
【注】①守定：牢牢守住。②绿尊：亦作 “ 绿樽 ” ，酒杯。最后一句是什么意思？它用什么手法表达了诗人怎样的情感？
诗人为什么说“人情不似春情薄”？请结合全诗简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
送梁六自洞庭山
张说
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。
注释：这是作者谪居岳州（巴陵，今岳阳）的送别之作，梁六为作者友人潭州（湖南长沙）刺史梁知微，时途经岳州入朝。“孤峰”若改为“青山”你觉得如何？
从情与景关系的角度，简析“心随湖水共悠悠”。