书面表达(本题共20分)
假设你是九年(1)班班长李宇,你的一位美国朋友Mike在中国学习中文两年,即将回国,你邀请他参加为他举办的欢送会( farewell party),现在根据以下提示,你给他写封电子邮件。
写作要点:
祝贺他顺利通过所有考试,他的学习进步(progress)很大,为他感到骄傲。
感谢他帮助你们学英语并介绍至少两种他帮助你们学习英语的方法。
时间:星期六晚六点。
地点:阳光俱乐部(the Sun Club)。
写作要求：
不得使用真实的姓名和学校名。
可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。
至少80词。
Dear Mike,
How are you doing?
_________________________________________________________________________
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Would you please write me back or give me a call ?
Best regards,
Li Yu
假如你是Tony，你刚来到一个新的班级，请向你的新同学介绍你自己的情况，
根据所给表格中的内容提示（适当拓展），写一篇50字左右的短文（开头已
给出，不计入总词数）。
| Name |
Age |
Class |
Nationality（国籍） |
Favourite sport |
Hobby (爱好) |
| Tony |
13 |
2 |
English |
football |
like reading… |
提示:1. 短文内容必须包括所有提示，但不能逐句翻译。
2. 要做到语句通顺，标点符号正确。
Hello, my name is Tony. ____________________________________________________
假如你是Lily，是一名九年级学生，每天都在为考试而学。请仔细阅读下面的图片，并根据要求给青少年问题专家Abby写一封求助信。
要求：1．结合图片写出自己面临的问题（至少从三个方面写）；
2．希望得到帮助。
注意：1．词数：90左右，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数：
2．可适当发挥，使短文连贯、通顺。
Dear Abby,
I'm a Grade 9 student. I'm very busy studying for exams every day. So I have some problems.____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Yours,
Lily
请以“My Best Friend and I”为题，写一篇短文
要求： 1.文中不得出现真实的人名和校名等相关信息。
2.词数：60-80
以My friend and I为题，写一篇短文。
要求：1. 字数不少于60字。
2. 用比较级描述你与朋友的外貌，性格特征、兴趣爱好，学习等方面的异同。
提示词：
My Happiness
提示：幸福是什么？ 幸福是父母为你营造的温馨的家， 幸福是老师投向你的赞喜的目光，幸福是孤独时朋友送来的一杯奶茶，幸福是…… 请以My Happiness 为题， 写一件曾经发生过的令你感到幸福的事情。
要求：1．请按提示用英语写一篇短文，词数不少于60个；
2．语言流畅、书写规范、卷面整洁；
3．文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分计。