[活动与探究题]
广西大学材料学院团委学生会发布倡议书、举行“光盘行动”签字仪式、向各个学院分发调查问卷等一系列活动。在这之后，他们还到各个食堂，进行“光盘行动”宣传单发放，以及使用飞信发放宣传标语的活动。相信他们的宣传，能影响到更多的西大学子文明就餐，并加入到“光盘族”的行列中。
（1）试从两个不同的角度谈谈，广西大学材料学院举行这样的活动有哪些意义？
（2）在社会主义现代化建设的全过程中，我们必须实施什么基本国策和发展战略？
（3）请你列举身边不符合“光盘行动”的行为。（至少3个不同方面，3分）
（4）请你设计一条“光盘行动”为主题的宣传标语。
2012年8月14日，由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布新版“二十四孝”行动标准。新版"二十四孝"标准在旧“二十四孝”的基础上传承创新，语言平易，更加贴近现代人的生活。比如说节假日尽量与父母共度、每周给父母打个电话、支持单身父母再婚、陪父母看一场老电影等内容给人们留下了深刻的印象。
（1）为什么要制定“二十四孝”行动标准？(4分)
（2）作为一名中学生，我们该怎样去践行“二十四孝”行动标准？(4分)
小林进入初中后，身体经历着一系列微妙的变化，心理也充满着矛盾，遇事爱发怒，常常因一点小事和同学吵架，考试成绩也不断下滑。他感觉自己全身缺点，一无是处。他的想法对吗？我们应该如何正确地认识自己？
我国著名的乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来。理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍没有灰心，她相信自己能行。回到郑州市队仍然刻苦训练，15岁时打进了国家队，后来称霸世界乒坛，多次获得世界冠军。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得了博士学位。
（1）你认为邓亚萍能够挖掘自己潜能的原因是什么(4)？挖掘潜能的方法有哪些？(9分)
（2）邓亚萍的事迹对你有什么启示？
青春期的心理充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，他们将阻碍我们的发展。我们可以通过哪些方式来调控青春期的心理矛盾？
某学校展开“我的中国梦－－青春励志故事”校园文化活动，致力于搭建加强青少年世界观、人生观、价值观教育建设的新载体、新平台。传播立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
（1）请你为该项活动设计两种活动形式。
（2）为了更好地推进这项活动，请你为此设计一句“青春宣言”。
（3）请举一例你知道的校园青春励志故事，谈谈如何向他学习。