课堂点将台。
（1）《珍珠鸟》是著名作家 的作品，课文用细腻亲切的语言写出了小鸟由 到 的变化过程。
（2）《天晴了的时候》运用了 和 的手法，描写了 的景象，表达了作者对自然界景色的喜爱与赞美。
（3）理解句子。
信赖，往往创造出美好的境界。
①“美好的境界”在这里是指 。
②请说说你对这句话理解：
③在生活中你有没有这样的感受？请你举例说明。
把词语补充完整。(6分)
( )( )闻名积( )成( )
舍( )求( ) 头( )脚( )
( )邻( )舍 ( )( )倒置
根据语境填空。(9分)
（1）我会写带门字框的字：大象叔叔在家( )着无聊，就( )大象婶婶是否有可以( )读的书籍，大象婶婶很纳( )：真是天下奇( )！他还会看书？是啊，也难怪，大象叔叔以往最讨厌读书了！
（2）我会背十二生肖：________、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、________、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
（3）今年是蛇年，我能写一个含有“蛇”字的成语：____________。我还能写一两个含有我的属相的成语：_______________________________________。
多音字组词。(4分)
看拼音写词语。(6分)
把下面的名言补充完整。
（1、三人行，焉。
（2、，不亦说乎？
（3、知之为知之，，是知也。
（4、请你再写一句孔子的名言。