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等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说：
“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。
就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
（1）怎样理解“祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了”这句话？
（2）给爷爷的草帽插花一段故事，写得非常有趣，这个故事对表现主题、表现人物有什么作用？
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我长高了
鞋子小了，
裤子短了，
妈妈说我长高了，
全家拍手笑了。
腿长大了，
人长高了，
明天我上学，
不让妈妈送了。
（1）这首儿歌有句话。
（2）用“因为……所以……”的句式来回答。
①全家为什么拍手笑了？
②明天“我”上学，为什么不要妈妈送了？
③现在你已经是一名小学生了，和在幼儿园相比，你都有哪些进步？
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淘气的气球
今天，小白兔白白到街上买了一个大气球。回家的路上突然一阵大风刮来，把白白的气球吹走了。它伤心地哭了起来。
正在这时，一只小鸟飞到白白的身旁说：“白白，你怎么了？”“我的气球被风吹到天上去了。”小鸟说：“我帮你把气球找回来。”说完，小鸟就向空中飞去。
小鸟越飞越高。不一会儿，小鸟就用嘴把气球给叼住了。小鸟衔着气球飞到白白的身边，白白接过气球高兴地说：“谢谢你，小鸟！”
阅读练习。
（1）填空。
一（）气球一（）小鸟一（）小路
（2）加标点。
（1）白白你怎么了
（2）说完小鸟就向空中飞去
（3）白白的气球怎么了？小鸟怎么帮他的？
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我想知道
我想知道，哪里是云儿的家，
为什么不管在什么地方都能看到它？
我想知道，鸟儿的力量有多大，
为什么凭着一双翅膀，就能追赶云霞？
我想知道，太阳妈妈用了怎样奇妙的办法，
为什么在同样的阳光下，会开出五颜六色的鲜花？
（1）文中的小朋友都想知道些什么？在文中用“”画出来。
（2）填一填。
我想知道，草地，为什么，都可以。
（3）课文中小作者想知道那么多的问题，你想知道什么？写一写。
开心阅读。
太阳
春天，
太阳像一位温柔的母亲，
送给我们温暖的阳光。
夏天，
太阳像一个调皮的小孩子，
向我们喷射热浪。
秋天，
太阳像一位慈爱的老人，
与我们促膝谈心。
冬天，
太阳又像一位淘气的宝宝，
跟我们捉迷藏。
（1）为什么说春天的太阳像一位温柔的母亲？
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（2）选一选。
（a）夏天太阳像（）。
①一个调皮的小孩子②一位慈爱的老人③一位淘气的宝宝
（b）（）太阳像一位慈爱的老人。
①夏天②秋天③冬天
（3）你喜欢哪个季节的太阳？为什么？
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小画家
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。
画只公鸡四条腿，画只鸭子尖嘴巴，
画只兔予圆耳朵，画匹大马没尾巴。
哈哈，哈哈，哈哈，画匹大马没尾巴。
（一）你知道怎样画吗?选一选。
①公鸡有( )条腿。
①四 ②两 ③一
（二）鸭子的嘴巴是（）。
①圆圆的 ②扁扁的 ③方方的
（3）兔子的耳朵是（）。
①短短的 ②圆圆的 ③长长的
（2）丁丁是个什么样的孩子?