我的祖国。
新闻背景：从2012年1月1日至今，游客可在天安门观礼台上看升旗、到老字号里目睹传承千百年的制作工艺、在市交管部门零距离“探查”堵车的症结所在……今后，这些原本大门紧闭的旅游资源将逐步被开发出来，北京旅游也将随着整个社会资源的旅游化，迈向“大旅游”时代。
随着社会的进步，旅游事业的发展，越来越多的旅游资源被开发，这样的情景，你有什么话要说？
习作。
学习了本单元的几篇课文，相信你对我国的“世界遗产”有了很深刻的了解。请你以一名少年志愿者的身份在某地向外宾介绍咱们中国的一处“世界遗产”，写一篇导游词。
为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。
要求：（1）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。
（2）可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。
作文。
你一定对家乡的风景名胜很熟悉呢！请你选择喜欢的一处地方，写一写导游词。
口语交际。
我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭受了破坏。请你结合当地的文化古迹的情况，说说我们能为保护文物做些什么。
小小练笔场。
读了本文，你有哪些感受，写一写吧！