口语天地。
新闻材料：1976年出生于王甦菁，出生时因难产引起的“脑缺氧后遗症”，双腿不能直立，双手不能持物，右腿、右手基本失去功能，行走要靠助行器，坐下需要将双腿叠起以控制抖动，写字、操纵鼠标、敲击键盘只能用左手。
然而他没有放弃努力，他的科研成果也得到了国际学术界的认可，成为国际生物特征识别大会博士研究生论坛在全球邀请的10位有培养前途的博士研究生之一。
读了上面的资料，结合课文《收藏阳光》，写下你对生命的感悟：
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春天的色彩（快来描绘春天吧—-给填上上相应的颜色）
例：油菜花（黄色）
桃花（ ）柳枝（ ） 杜鹃花（ ）
小草（ ）蒲公英花（ ）
根据课文内容填空。
1、雷奈克医生是（ ）（国家）的人，他发明了（ ）。
2、（ ）听诊效果比小木棍好。
读句子，在（ ）里加上标点符号。
1、这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的（ ）
2、我们正忙着搬东西呢（ ）
3、他高兴极了（ ）
加偏旁再组词。
例：元 远（很远）
先（ ） 也（ ）
寸（ ） 主（ ）
照样子写一写。
例：青青的草坪
弯弯的__________ 清清的__________
例：精彩的球赛
___________的松果 ___________的荷叶