课堂直播间。
（1）大自然是我们的朋友，动物更可以称作我们老师。在本学期的学习中，我们游览了 的大海、 的三峡之秋、 的漓江、 的长廊、 的金字塔，这无边的景色让人流连忘返。《藏羚羊的故事》让我们看到了 ，《母鸡》让我们感受到 ，《一只贝》更让我们明白 ，《 》让我们理解了动物是人类的朋友。
（2）《江畔独步寻花》中描写作者面对桃花的艳丽无所适从的感觉的诗句是： ， ；
《书湖阴先生壁》中用拟人的手法的诗句是： ， ；
《观书有感》中作者的感悟是： ， 。
照样子，写词语。
（1）许多 许多许多很久 很远
（2）高兴 高高兴兴进出 稳当
（3）信一封封信船花风
多音字注音，并组词。
（）（）（）（）
和乐
（）（）（）（）
形近字组词。
清（）晴（）浪（）睁（）贴（）粘（）航（）
请（）睛（）狼（）静（）站（）战（）船（）
娃（）挑（）惜（）猫（）看（）体（）从（）
蛙（）跳（）借（）猎（）着（）休（）丛（）
面（）洗（）换（）市（）湿（）很（）左（）
而（）选（）唤（）布（）显（）跟（）右（）
写出带有下列偏旁的字，组词，并造句。
亻（）（）
口（）（）
足（）（）
加标点。
（1）小乌龟碰到了猴子问这是您丢的羽毛吗
（2）猫头鹰看见了好奇地问小乌龟你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀